バラエティ番組《buzzvideo えろ》2行目ライン
buzzvideo えろあらすじ
「(📭)勝手にそう思(sī(🥂) )うなら、仕方がありません。」(⭕)
「そんなばかなことがあるもんか(💇)。何かほかに(🥖)わけ(💽)があるんだよ(🛤)、き(📬)っと。」
次(cì )郎(🧗)は、二(🆗)人の言(yán )葉(🌱)から、まるでちがった刺(cì )戟を(🏨)うけた。敏子の(🚗)言(🏼)(yán )葉か(🌉)らはひやりとするも(🚡)の(🖼)を感じ、道(😅)江の言葉に(🔩)は憐(liá(🍈)n )憫(🤞)(mǐ(💃)n )に似(🎊)た(🏳)ものを感(🎾)じ(💢)たのである。一人(😁)(rén )の女を中にし(♟)て、馬(🎅)(mǎ )田(🧗)のよ(🧘)うな男と争(zhēng )っている自分を想像す(🚷)ると、たま(😅)ら(🍚)ないほどいや(📮)になるが、(🦕)ま(🔫)た一方(🛀)で(🔪)は、道江という(🦏)女が(🍜)、(🚝)自分(💁)(fèn )というものをどこかに置き忘れているよ(🉐)う(➡)な(🌻)性格の持主であ(🌡)るだけに、放っておくに忍(rěn )びな(🏊)い(💗)ような(😱)気もするのだった。彼は二(è(🥌)r )つの感情(🏉)を急(jí )に(➡)は始(shǐ(📦) )末しかねて、(🌯)だまりこんでしまった。
「叔母さ(🍽)ん、はいっ(🔎)てもいいんですか？(🐹)」(💼)
「君(📢)自(👑)身で？」
校友会の委(wě(🚔)i )員たちは(🔓)、(👛)その日(🛳)じゅう、めい(🕯)めい(🍦)に校長の動(🍷)静(📃)に注意した。休み(✅)時間になると、ある(🍸)も(⤴)のは用もないのに校長室のま(🦀)えの(🎴)廊下を何度も往(wǎng )復(🚩)し(📁)、(📑)あるもの(🚙)は校庭の遠いとこ(🔦)ろか(📧)ら校長室をそ(🎞)れとなくのぞいて見(jiàn )た。しかし(👼)、(🏖)校(👎)長室(👜)はいつも(🏼)からっぽだった(🐺)。校長は県庁に出(chū )て行ったきり(🔕)、帰ったのかどう(🐾)かもは(📪)っきりしなか(🛴)った。
敏(mǐn )子(zǐ )の言葉つき(🆒)には、道(⬅)江と同じ意味のことを(🎏)言(yán )う(🌥)にし(🎬)ても、どことはなしに知性(🐮)的なひらめきがあった(👋)。次(🛤)(cì(🖐) )郎には、それがはっき(⏬)り感(💍)じら(🐈)れた。そ(🥓)れ(🥕)だ(🔎)けに、(🦀)彼の(🚮)道江に対する腹立(🌔)たしさは一層つのる(🌏)の(🌏)であった(🅾)。彼はいか(🔍)にも(🔐)不服そうに、しば(💩)らく(🧘)敏子の顔を見つめて(🧗)いたが(🎌)、
「(🍏)次郎さ(🗳)んが(🍒)女でしたら、(🗻)どうなさ(✌)る？――」
そう言って(😙)彼女が説(🎻)明(míng )したところによると、馬田(tián )の(🤨)いたずらは、もう(🚣)きょ(💡)うで三(⛸)度目(♌)(mù )で、(🚆)いつも一心橋の(🌻)向こうの土(🏨)手(🆙)のかげにねころんだりして、道(🍎)江の帰りを(🔥)待伏(🈂)せている(📔)。最初の(💄)時は(🍈)、だしぬけに彼(bǐ )女(🌋)(nǚ(🤖) )を(✡)呼びと(🍍)めて(🆙)手紙を渡した(🤬)。道江(jiāng )がす(🔵)ぐそれ(🚔)を投(tó(🥇)u )げすて(🔖)ると、(💤)彼はあわて(💴)てそ(🚧)れをひ(🎩)ろい(🔫)な(🌗)がら、何かおどかすようなことを言った。二度目は、しつこく(🏥)道(dào )江(📼)(jiāng )のそばに(🌽)くっついて歩きながら、いろ(🎷)ん(🎱)ない(👓)やらしいことを(🏵)言い、(✏)村の入口近くになっていきなり彼女の手(📝)を握ろうとし(✋)たが(🚱)、彼女(🍋)(nǚ )は大声を立て(🍱)て逃(🕌)げた(⏯)。そして(😢)き(🏯)ょ(🐽)うは三度目だが、道江(🥁)の方で警(jǐng )戒していて、(🔣)馬田のいるの(📦)がわか(♋)ったの(🚜)で、すぐ橋を引き(🤠)か(🌳)え(📝)してこちらに逃(táo )げて来(💰)た、というの(😊)である。
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