茶話会の済んだ後のこと(🍦)であつた。丁度庭球テニスの遊戯あそび(📮)を為るために(🗞)出て行かうとする文平(píng )を呼留めて(🍚)、(🍼)一(💨)緒に校(🍻)長はある室の戸(hù )を開けて入つた。差(📸)向ひ(🏟)に椅子(zǐ )に腰掛け(💲)たは運動(🌟)場(💅)近(jìn )くにある窓の(👒)ところで、庭球テニス(🏷)狂(kuáng )(🧙)きちがひの(🛃)銀(yín )(🗑)之助な(🥣)ぞ(♌)が呼び騒(🤪)ぐ声(🚎)も、玻(bō )璃(lí )(🥁)ガラスに響(🚢)いて面白さうに聞えたの(🙍)である。「(🧡)ど(👼)うぞ(🕰)袴はそ(🚵)のまま。」
秀英塾では落第(🏛)すると給費(fèi )を(🔇)中止するという規定を教授(shòu )達はみな知っていた。が、誰(shuí )も想い出(👞)さ(🥒)なかった。そうして三人の落第は簡単に決定(dìng )した。
こう言って、民(🍉)助が聞(wén )入(❣)れそうに(🈴)もな(👚)いの(🕐)で、岸本は(⛹)義雄(🔊)の方(🐟)から来(🌆)ている絶(🐴)交状のことを思い出(chū )した(😵)。それを納しまって置いたところ(💈)から取出して来た(📦)。
お妙は(😗)格子戸を出るま(🌤)では、仔細しさいらしく人目を忍んだよう(🎆)だけれども、こ(🤮)うなるとあえて人聞(wén )きを憚はばかる(🚒)ご(🎼)とき、低い声で(🔂)はなかったのが、ここで急に密ひっそりして、
「訴人そにんだ、(🐀)訴(🍑)人だ。」
そ(🦔)こまで考えて来た時に、ふと、(🧡)隙間風のように(🏨)つ(🔝)めたく彼の(🏮)頭をよぎったものがあった。それは、自分たちの運動が幸いに成功して、どうなり県(xiàn )(🕦)当局の意志を動かし得たとして(👒)、先生は果して留任を肯(👑)がえんじられ(⛹)るだ(🤘)ろ(🎡)うか、と(♏)いう疑問であった。この疑問は(📀)彼(bǐ )(🌯)をほ(🌤)と(🧕)ん(⛎)ど絶望に近い気持にさそいこんで行った。先(🚕)生(shēng )のお(🍫)気質(zhì )として、そんなこ(📥)と(🤬)が出(chū )来(lái )る(🤭)はずが(🚄)ない。自分は(❣)、ただ一(yī )途に(🍊)先生(shēng )の留任を目(⛵)あてに、血(xuè )書を(😹)書い(😣)た(🚴)りして(🕰)一所(🎠)懸命になっているが(🎃)、先(xiān )(🌝)生にして(🏡)みると、落ちつくところは最初か(🤓)らはっきり(🔃)きまっていたのだ。自(zì )分はただストライキ(💐)に口火(🍔)を与えるため(😹)に、そして先(〽)生(🛷)の最(zuì )後(hòu )に泥(ní )を塗る(🛒)ためにあの血書を(🐿)書(shū )い(🔘)たの(🕦)ではなかった(💚)のか。
子(zǐ )貢問いて曰く、賜しや如何と。子曰く(🏨)、汝(💢)は器(🍎)うつわなりと。曰く、何の器ぞやと。曰(🌥)く、瑚※(「(📼)王(🐲)+二点しんにょうの連」、第3水準1-88-24)こ(🤤)れんな(🥖)りと。
「(🏺)グウ、グウ、グウ、グウ。」
その晩(wǎn )の話題は、期せずし(😠)て、新(xīn )(👸)五年生の下(📠)級生に対(🍹)す(👁)る態度に関係し(💗)たこ(👌)とに集(🚇)中され、とりわけ、大沢が級(jí )(🐽)会にお(💎)い(🎑)て、多数の五(🎠)年生を相(🖌)手に猛(♑)烈な論争をやったことが、興奮(👋)と感激(🥙)とをもって語(yǔ )(😆)ら(🤪)れた。
渠(qú )かれ(🍗)の道学(🚙)は、宗教的で(👦)はない、倫理的、むしろ男(nán )(🎬)女(nǚ )交際的である。と(♍)ともに、その痘痕あばたと、細(xì )君が若(🐒)うして且つ美であるのをもって、(💂)処々の講(⚡)堂におい(💔)ても、演(🏠)説会においても、音に聞えた君(🖨)子であ(🎸)る。
『お前まへ(😓)さんのお家うちではお茶(chá )ちやを(🏖)つくる(🥝)ん(🕴)で(🖤)すか(🤥)。』(🌎)
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