朝倉先生(🕝)(shē(🚣)ng )の家(🚍)の玄(🕜)関(⌚)はひっ(⌛)そりし(🥙)ていた。案内を乞うと、裏(🔣)口から奥さ(🥛)んが(🍇)たすきがけ(🔎)のまま出て来て、(🎒)
「千ち(🐮)ゃんのいた(😓)ずらは、(😖)きょうだけで(💴)はないらし(👉)いの。」
次郎は廊(🌚)下をとおって書(🤫)斎(zhāi )に行(👾)った。朝倉先生(❤)は机の上に巻紙をひろ(🏽)げてし(📜)きり(🎱)に手(☔)(shǒu )紙(zhǐ )を書(📐)い(🆓)ていた(🉑)。もう五(wǔ(🏛) )六通書きあげた(🈹)ら(🍜)し(🐕)く、封をした(🎄)のが(🕙)机のすみに重ねてあった。次(cì )郎が敷居のすぐ(🕌)近くに(😫)坐(zuò(📚) )っ(📛)てお辞儀を(🤓)する(🍡)と(🏥)、(⚪)
「そりゃあ、思うでしょう。」
それから(🔑)田(🍠)上(shàng )と(🍳)校(xià(🥥)o )長との間(jiān )に、(🌝)二三(sān )押問(wèn )答(dá )があ(🐴)ったが(🗽)、校長(🌀)(zhǎ(💄)ng )は同じこと(🎾)をく(🍒)り(💾)かえし(🍟)て(🌑)はため(🧗)息(🆑)をつくだけ(🧡)で、(🏜)一向らちがあ(✌)かな(🤳)い。四人(✂)のうちでも比(bǐ )較(jià(👇)o )的(de )気(qì(🕒) )短かで、ぶっ(🖼)きらぼう(🤩)の新(📅)賀(🐈)は、たま(🌂)りか(😍)ねたように言った。「では、その願書はお返し下さい。僕たち(📄)で直接知(zhī(🚑) )事(shì )さ(🙁)んに差(😲)出します(🦄)から。」(🚺)する(🚿)と、校長は、い(🏥)きな(⤴)り(🆗)血(xuè )書をわ(🔱)しづかみにして、大(💽)あわてで(🚆)それを、(🐭)かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅(🎳)子か(🐕)ら立ち(❓)上(🐗)り、右(🙀)手を顔のまえに立て(🍨)、ま(🚹)るでば(💣)ね仕掛のよ(👑)うに(🍘)それを(🔅)左右にふった。何か(😯)言おう(🚊)として(🤺)いる(🏦)らし(🍹)か(🚍)った(👲)が、四人(rén )の耳にはただ「うん、うん(🚘)」ときこえる(💪)だけだった。梅(🥀)本の言うとこ(🖖)ろで(➖)は、(😟)校長の(🎠)鼻がもっと烈しく上(shà(🐯)ng )の方(fāng )に移動(dòng )した(🍀)よ(⛄)うに見えたのは、そ(♏)の時だっ(🌂)たそ(🧛)うで(⛴)ある(🌺)。新賀(🤚)は(📈)すっかりおこり出してしまっ(⬆)た。彼はそれま(🤥)で(🅿)み(🐖)んなのうしろの方に立って(🏂)い(⛩)た(🚃)が、いきなり田上をつきのけるようにし(🍫)て校長の机のまえに寄って行き、乱(luàn )暴に(🤸)手をさ(🤔)し(🌯)出しながら言っ(🤶)た(🈴)。「(😄)その願(yuàn )書はわれわれの血(🍫)(xuè )で(📣)そめ(⛪)たものです。それをむだには出来ません(Ⓜ)。返して(🦄)下さい。」校長(💽)は、しか(🏃)し、ただやたらに手(shǒu )を(💢)ふっているだけだ(⛅)っ(🎗)た(🏇)。
「なるかも知れま(💹)せ(🏥)ん。しかし、なっ(🐢)た(🖇)っていいん(🥡)です。」
千太郎と(🌚)いう(🚛)のが馬田の名前(qiá(🐯)n )な(🚓)の(🉐)である。
「すると、馬田はこの(🏍)ま(⛏)まほっておくつも(🥖)りですか。」
日はまだ(🐆)かな(🎯)り高か(🦆)っ(♊)た。かわいた砂地の照(⛷)りか(👓)えしが眼にぎ(🔼)らついて(🚆)、頭のしんが痛(🥁)いようだった(🥞)。彼(🐰)は、何(hé )も考える気(🌷)(qì )力がなく、ただいらい(📠)らし(⏲)た気持(🗿)(chí )で町(dīng )はず(⛴)れまで来(🥪)た。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025