バラエティ番組《クリエア 日立》2行目ライン
クリエア 日立あらすじ
(🍕)と先生は高(🎅)瀬(lài )に言っ(🚳)て(👍)、一緒に(🖇)奥の方(👯)まで見て廻った(🐄)。
別荘の入口には(🏛)楼の名(míng )を彫った額も掛った。明る(♟)い深い緑葉の(🖋)反射は(❎)千曲(😩)川の見(jià(🏕)n )える座(🗯)(zuò )敷に満(🚌)ちて(🏛)、そこに集った湯上りの連中の顔にまで映った。一(🖥)(yī )年(nián )に二度ずつ黄色くなる欄てすり(😐)の(🌃)外の(🗿)眺めは(🏌)緑に調和して(🌮)画のように見えた(🔰)。先(🚮)生(shēng )は茶を入れて皆なを(🌛)款待(dài )もてなしながら、青(qī(🌞)ng )田の時分に聞える非(📺)常(🌞)(chá(🗓)ng )に沢山(😪)(shān )な(🛍)蛙の声、夕方に見える対岸(àn )の村(cū(🆓)n )落の灯(dē(😢)ng )の色(🍼)などを語(🔪)り聞(🌔)かせた。
と(🤢)学(xué )士(💊)が(🏖)言って、数ある素(sù )焼の(🏕)鉢の中か(🐊)ら短(🎈)く仕立てた「手長(zhǎng )」を取出した。学士はそ(😩)れを庭(🈷)に向い(🔠)た縁側のところへ持(chí )って(😧)行った。鉢(⏪)を中にして、(❇)高(gā(🏝)o )瀬に腰掛け(🈂)させ、自(zì )分でも腰(🐖)掛けた。
教員室は以(yǐ )前の(🎍)幹事室兼帯でも(🏴)手狭な(💟)ので、二(èr )階(🆘)の角すみに(🤠)あっ(🎱)た教室をあけて(🌹)、そっちの(😙)方へ引越(🏚)した。そこに大きな火(huǒ )鉢(🍟)(bō )を置(zhì )いた。鉄瓶(🐩)てつびんの湯はいつでも沸いていた(🏼)。正木大尉は舶来はくらいの刻煙草(🚓)き(🤯)ざみたばこを巻きに(🆘)来(⬇)(lái )ること(🏏)もあるが、以前のようにはあまり話(huà(🏭) )し込(🙅)(rù )まない。幹事(🚳)室(🕞)の方(fāng )に籠って、(👇)暇さえあれば独りで手習(👎)(xí )をした。桜井先生(🔲)は用(yòng )にだけ来て、音吉(🛃)が(😽)汲(⏲)んで出す茶を飲んで、復(😦)(fù )た隣の自分の(🦐)室の方(📅)へ行(háng )っ(🥐)た(🏹)。受持(🏥)の時間(😣)が済(🥧)めば、先(xiān )生は(⛩)頭巾ずきんの(🥘)ような隠(yǐn )士(😛)風の帽子を(🤱)冠(🗄)(guà(🔥)n )って、(🚜)最(🤹)早もう若樹と(🐰)言えない(🌚)ほど鬱(🐹)陶(⬜)(táo )うっと(🌀)う(🖲)しく枝の(🆘)込(rù(🎨) )んだ庭の桜(yīng )の(😎)下を(🦆)自分の屋敷かさもなけれ(⛷)ば中棚(🥎)の別荘の(🧝)方へ(📉)帰(🚄)っ(➖)て行っ(⛅)た。
生徒(🦔)(tú )も大(💕)抵帰(📞)って行った。音吉(jí )が(💸)独(🥥)(dú )り(🥇)残って教室(🏺)(shì )々々を掃除する音(⏺)(yīn )は余計(😬)に周囲まわ(💑)りを(🦑)ヒッソリと(⛳)させ(🦖)た。音(yī(♋)n )吉の妻(qī )は子供を背負お(🔜)ぶ(🍐)いながら夫の(🥊)手(shǒu )伝い(🛎)に来て、門に近い教室の内で働(📖)いて(💯)いた(🔙)。
「(➕)怒(🤱)ってる(🕳)――螫さすぞ螫(⛅)すぞ」
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