(🤙)とその時、学士(🧦)は左の手をひろげ(🌷)て、半分しかない(🔕)薬指(zhǐ )を出(🎻)(chū )して見せた。
「ほんとに、(📽)御一緒に一(🐮)(yī )つ遣ろうじゃありません(📮)か(🤲)」
途(💭)中(🤞)で学士は思出したよう(🥈)に、
「広(guǎ(🤲)ng )岡(gāng )先(xiān )生の(👣)御国は(🔛)どち(⬆)らなんで(🎆)すか」と(🃏)高(gāo )瀬が聞い(🏂)た。
しばらく石の(🚪)ような沈(💳)黙(🍂)が続いた(😙)。そのうちに微(❔)かすかに酔が学士の顔に上(🚬)った(🔣)。学者(zhě )らしい長い(📥)眉(méi )だけホン(💦)ノリと紅(hó(🤦)ng )い顔の中(🐜)に際立(🕢)き(🎄)わだって斑白はんぱくに見える(🏛)ように(🕞)成(🔑)っ(🤑)た。学士は楽し(🥃)そ(🛴)う(🌁)に両手や身(🍆)体を動か(🚳)して、胡(🔯)坐あぐらにやった(🚄)り、坐り(🕴)直したりしな(📪)がら、高瀬の方を見(jiàn )た(🌇)。そ(🌵)して(🏸)話の(🚖)調子を(💪)変(biàn )えて、
(🐂)子安は心から出た声(🎙)で快活(huó )に笑った(👢)。「まるで、ゴツゴツした岩(✝)みたよう(🥀)な連中ばかりだ」(🧔)と彼(bǐ )は附添つけた(🛄)し(🎰)た。
「ホウ」と子安(ān )は眼を円くした(👬)。
(🚧)仏蘭西語(📚)の話(👁)をする時ほ(😍)ど、学士(shì )の眼(yǎ(👃)n )は華やかに輝くこと(🤵)は(😩)なか(🍜)った(🛹)。
と言っ(👨)て、(🤝)二三の(🦃)連(❕)つながっ(🏃)た言(yán )葉(yè(⬜) )を巧(💙)みに発(👖)音(yīn )して聞かせ(🐌)た(🏩)。
(🥚)塾(shú )の小使(shǐ )も高(📒)瀬(lài )には先(🏪)生(🆑)(shēng )だ(🙋)った。音(✌)吉は見(jiàn )廻(huí )りに来て、鍬(⚡)の持(chí(🎠) )ち方(fā(🥫)ng )か(🧞)ら教(🤷)えた。
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