左右(🚓)の窓(🏷)の下(♟)に、小便つぼがそれぞれ(🚒)七つほ(🥐)ど並ならんでおり、そこを四人の塾(shú(🐜) )生(shēng )が二人ずつにわか(🕊)れて、(🏹)棒(bàng )だわしで掃(sǎo )除していたが、その(🔈)中(zhōng )には、(🔘)大(dà )河の姿は見えなか(🤨)った。
もっとも道江(⛴)に(📆)たいし(💪)て自(zì )分の(🤠)抱いだいている気(qì )持ちに、兄(🈹)がまだまるで気(🥍)がつ(🧜)いてい(🗺)ないらしいのは(⛏)、あ(🍘)りがた(👷)い(🍛)ことだ。しかし、だから(🍥)とい(✡)って、(🍥)二人がむ(🍘)つまじ(🌈)くつれだってやっ(🐕)て来るのまでを(🚣)、あ(🍍)り(🚥)がたく(📱)思(🧢)うわけにはいかない。痛いき(🏅)ずは、(🍋)どん(🐬)なに(🙊)用心ぶ(🉑)かく(👎)さわら(👦)れて(🌲)も(🧑)痛いのに、まして、そのきずに気がつかないで、(🎴)無遠慮ぶえ(🕔)んりょ(🎄)にさわられては全く(🔁)たまったものではな(🏴)いのだ。
朝(cháo )倉先生は、(🤙)そこでまた口を(🔩)つぐん(🗂)だ。塾生(shēng )たちの中には(🤷)、話(🍜)がそれで終わっ(🗣)たのか(🥩)と思(🛴)い、そっ(📘)と(💿)眼(yǎn )をひらい(🌐)て、先生の顔(🏬)(yá(🦔) )をの(📀)ぞいて見(🏅)た(🤚)も(👴)のもあった。
「板(👞)木ばんぎのことか。あれは、私が直接(🔶)見て(🍑)い(😏)た(☝)わけ(🥈)で(🚣)はなかったのだか(🕜)らね。」
「ぼく(🎴)…(💒)…もっと(⬜)…(🕵)…考(kǎo )え(😤)てみます。」
(🏁)飯(fàn )島は、そう言うと(🚀)、いかに(🎟)もあわてたように、(📏)あたふたと(😑)廊下に(🌸)足(🐓)音をたてて去(qù )った(🦄)。
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