「じゃ一高(gā(🥄)o )で一(yī(💼) )緒になろう、き(🏫)みが(🥋)ショート(👴)でぼくが投手で小(👃)原さんが捕(bǔ(🉐) )手だったら愉快だな(🥍)」(🖍)
「(🤯)ぼくはいま力(lì )を入(👵)れ(❇)てつき(➕)だ(🏊)して(🍽)る(🐔)ので(🧀)す」
じっと目を閉とじて祈(👲)念するとふしぎにも勇(🕓)(yǒ(🌐)ng )気が(🚌)次(cì(🕚) )第に(😓)全(🦑)身(shēn )に(🛡)充満(🏉)する。朝(🤤)飯をす(🏴)まし(🕯)て塾へゆくと(🤕)安場がすでに(✳)き(⏱)て(⬆)いた。一分(🕵)時(shí )ぷんじの違(🙅)いもなく全(🖖)員(🎗)がうちそろうた。そこで先生(shēng )が先(🆗)頭にな(🏔)っ(🍿)て調神社(shè )つきの(⛸)みやじんじゃへ参詣する(🎁)、それ(🦒)から例の(🛫)空あき地(🎣)ちへでて猛烈(liè )な練(😠)習をはじめた(🈂)。
「へそをだせ(📖)い、おい」
「(🕹)今(jīn )日はゆっくり遊(yóu )んで晩(🧞)には早(📤)(zǎo )く寝ることにしよう、いいか、熟睡す(🍪)る(⛱)んだぞ、ひとりでも夜(🏩)ふ(❌)かしをすると明日は負(fù )ける(⬇)ぞ(👺)」
わっ(🕐)という喊声(🧦)かんせ(📃)いと共(gòng )に千三(👗)は球(qiú )が(🤷)たしかに手塚(zhǒng )に取(⏸)られ(😗)たと思った(💹)、が球は手塚(🛁)(zhǒ(🍈)ng )の靴(🌎)先(🎨)(xiān )にバ(🎴)ウンドし(💃)た、(⏮)手塚(zhǒ(㊙)ng )はダブルプレーを食わして喝(🕸)采かっさいを(🌹)博(🏙)(bó )そうとあせっ(🚨)たのでス(👯)ター(⭐)ト(📼)をあやまった(⏭)の(⏫)で(🔮)ある、かれはバウンドした球(qiú )をつ(🐅)かもうとしてグロー(👶)ブ(😽)の(♒)上(shàng )ではね返した、ふたたび拾おうとしたとき二塁手と衝(chō(🕞)ng )突しょうと(🚎)つして倒(dǎo )れた。かれは起(🤒)きあ(🔎)がっ(✏)た(🥎)が(💬)あ(🍏)わてた(🤭)ために球が見えなかった、球(🤳)(qiú )はかれの靴のかか(⛪)とのところにあったのである。
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