男(nán )が云っ(💔)た。
階段(🎐)を上ってく(🔷)る沢山(🔂)の足(zú )音がした。
―(🐕)―口惜しいだろう! ――女学(🏡)生が入ってくると、工(🐡)場(chǎng )ここの(❓)お嬢さん方の(👒)眼付(🥠)が変るから。凄すご(🌊)いて!
――友(🎳)達(🥇)はその女(nǚ(🔳) )が不(🐌)(bú(🥥) )仕鱈ふし(🔸)だらだという。でも不(bú )仕鱈ならお金(jīn )を(🥫)貰う筈がないでし(📆)ょう。悪(è )いのは(⛑)一家四人(rén )を養って行(🚊)(háng )かなければならない女の人じ(👒)ゃな(🖲)くて――一(yī )日(rì )六十銭よりく(💃)れない(💣)会社(shè )じゃない? ――あんた(💴)だって知ってるでし(🤗)ょ(🚟)う(🥍)。会社をや(🌃)めて、バア(🦌)ーの女(🏃)給さんに(🦃)な(🐨)ったり(💜)、たまには白首ごけになったりする女工さんが(🌰)あ(🥝)るのを。それはね、会社を(🕦)や(🐻)め(🐑)て、それ(🏺)からそうなったん(📷)でなくて、会社の(🐁)お金だけではとても(🔈)やって(🚷)行け(🌮)ないので、(🍒)始(🏜)(shǐ )め(😑)ッ(🐸)からそ(♍)う(♌)なるために会社(🥄)をやめる(🧑)のよ。―(🔲)―(🌂)会社(⛰)(shè )の人た(❇)ちはそれを逆(✅)に(🖊)、あい(🐠)つ(🥊)は堕落(⛽)してそ(😟)うなったとか、(📂)会(🕠)(huì(🔗) )社にちアんと勤めていれば(🤐)よかったのにと(🚎)云(🌽)い(🐲)ま(🌌)すが、ゴマかしも、ゴ(😅)マかし(🔷)!
――(😠)ね、君(💱)ちゃ(🛁)ん(🐣)、私い(🚰)やだ(🀄)わ(🏨)。女学(xué )校なら、(🎞)小学校のとき一緒の人がい(😑)るんだもの。
(👦)二階(🏥)(jiē(🗂) )に(♋)上(shàng )って(🏀)行って解い(🚫)てみると(👞)、知らない講(jiǎng )談本だ(🤦)っ(👯)た。彼(🔄)は本の背をつまん(📹)で、頁を振っ(✳)てみた。ぺっ(👥)たり折(❕)り畳まった拾円紙幣(📫)(bì )が二枚(méi )、赤茶けた畳の上に落(🔡)(luò(🎽) )ちてきた。
会(⛳)(huì(🗒) )社(shè(⏪) )は今「(🤐)産(🤔)業の合理化(huà(🤟) )」について、非(fē(🦀)i )常(cháng )に綿密な調べ方をしていた(🗄)。然し合理化の政策それ自体には大した問(⏰)題があるの(🥙)ではな(🕓)くて、(⬇)その政(📟)策(👠)をどのような(😝)方法(🚕)で実(shí(🚹) )行に移すか(🌍)とい(🛫)うこと―(😠)―つま(👟)り職(🥈)工たちに分らないように、憤(fèn )激(🧤)を(😽)買わない(📦)よ(🔈)うにす(✈)るには、どうすればいゝか、(🍮)その事(✅)(shì )で頭を使(🦆)っていた(🐱)。
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