「ば(🧑)か(😪)いえ、きみ(⬇)はたしかに勝てるの(⏹)に(🈶)勝(🍑)(shèng )たずにい(🥘)るん(🐽)だ」
いずれを(🈸)見てもそ(👹)れは(🤴)いかに(🔛)もみじ(🌯)めな(🦐)一隊(🚽)(duì )であっ(🍛)た、かの(💽)花やか(🔌)な浦(pǔ )中と対照して(🤵)これは何というきたならしい選(🏬)手達(🚡)(dá )だ(😷)ろ(🆘)う(🎏)、見物(wù )人(rén )は戦わぬうちに勝敗を(🍟)知った。
「な(😡)に(🛺)を(🦁)? 大事なことを?」
憤慨(kǎi )の声(shēng )々が起(🐖)こ(🦕)った。
校長の命令に職員は目を(🌠)皿(🔼)の(🙊)ごとく大(dà )きくしてさがしたてた。
「はッはッはッ」
だ(😲)が(📃)かれは(👐)すぐに考(🎁)えなおした。
「それはぼ(🔓)くも(👕)よくないと思(📜)(sī )う、しかしそんなことは忠告(gào )ですむことだ、(💚)一(❤)度忠告してき(🈺)かなかったらそのとき(🔣)に第二の(🥘)方(fāng )法を考(kǎo )えよ(🔁)う(😪)じゃな(🐭)いか(🌿)、ぼくは(💍)生(🍚)蕃せい(🌿)ばん(📳)のことでこり(🛐)た、生蕃(🌻)は決して(👡)悪(✂)(è )いやつじゃなかった、だが(💍)あのとき諸(zhū )君(🔛)(jun1 )がぼく(🚨)に同(🔇)情して生蕃を根(🕢)底からにくんだ、そ(🥫)のために(🚲)彼はふたたび学校(xiào )へく(😲)ることが(🐠)できなくな(📒)った、(🍬)ぼくはいつもそれを思うと、われわれは感(Ⓜ)情に激(🆎)げきし(👰)た(😭)ためにひとり(🆎)の有為ゆういの青(🃏)(qīng )年を社(shè )会(🕕)から葬ほうむることになったこ(🖥)とが実に残念でた(🍀)まらん(🖍)、(🚋)人を(➡)罰する(🌿)に(🌚)は慎(shèn )重(✈)(chóng )しんちょう(🛅)に考えなければな(🔆)らん(🔧)、(👷)そうじ(🌉)ゃないか(👧)」
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