静か(🕷)な空気の中(🤶)を、えぐ(🥝)るような沈黙(🌨)の数秒が流れたあと、朝倉(cāng )先(🖲)生の言葉が沈痛ちんつうにつづけ(🔫)られた(📲)。
「起(qǐ )きだし(⚽)たようで(👺)す。もうだいじょうぶですよ(❣)。」(🥒)
次郎(🆖)(láng )は(🎼)、いきなりぴしり(🦏)と胸に笞むちをあてられ(🆚)たような(🍑)気がし(🍄)た。かれの眼には、大河(✒)の、今朝のしず(🏌)まりきっ(🔀)た静坐の姿(zī )が(🤪)ひとりでに(👤)浮うか(🧀)ん(🕤)で来(lái )た。むろ(✅)ん、先生に(👢)返す言葉は(🔵)見(🐰)つからなか(✏)った。先(xiān )生(shēng )は、(💍)すると、微(✊)笑(🚹)びし(🐹)ょう(⏫)しながら(📬)、
先(❄)(xiā(📦)n )生は、そう言って(🖲)、次郎(🥝)に目(mù )くばせ(🔂)した。次郎(láng )は待ちかまえていたように、自分のそばに置いて(💿)いた紙袋かみぶくろから、(🗼)ガリ版(bǎn )の印刷物(wù(🔟) )をとり(🏘)出(chū )して、(🌧)みん(🏨)なに配(🛅)布(📀)(bù(🥔) )した。
(🌸)やがて(🤴)、(🔲)最後(🗳)のひびきが、澄(🤙)すみわたった空(🧔)(kōng )に(🐊)消(xiā(❌)o )え入(rù(🦄) )るのを待(🥈)って、(😛)和尚は侍僧(sē(🤲)ng )じそうを呼ん(💋)でたず(🛸)ねた。
(🐔)次郎(láng )は(💺)、自分の(🌭)責任であ(🌉)る(🏮)二つの室の(🚬)掃(🎁)除を終(😅)(zhōng )わる(🍑)と、すぐ便所(🔡)掃(sǎ(🎵)o )除の手伝いに行(háng )っ(🔢)た(🥕)。これは、かれが助手(shǒu )と(🚮)して塾生活を(📷)はじ(🏗)めた(🥤)当(👽)(dāng )初(📤)からの、(🌜)一つの誓ちかいみ(🥞)たようになって(🕑)いたのである。
「最初の朝にして(🔣)は、めずらしいことだっ(🐇)たね(🏇)。時刻(kè )が非(🔑)常に正確(què )だったし(🐧)、それに、打(🚉)ち方がちっ(👘)とも寒(👯)そうでなかった。」
「僕もそう思(🤠)って(🚻)、わ(😮)ざわ(🚔)ざ廊下に出て見(jiàn )たんですが、当(dāng )番は大(🐹)(dà )河(hé )君だっ(😺)た(😋)んで(😁)す。」
だ(🙇)れの顔にも、何かし(🐣)ら、ゆうべと(🍋)は(💳)ちがった感(😹)情が流(🏅)れており、互(hù )礼(🔼)ごれ(🤱)い(♍)をす(🏁)まし(🤡)て広間を出て行く時(🚎)の(🔋)みんなの足音も(👀)、(📔)これま(👤)でになく静(jìng )粛せ(💬)いしゅ(🤤)く(❗)だった。
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