学士(shì )は華やかな(💋)大(dà )学時代を(🔭)想(🥦)い起したように言って、その骨を挫くじか(⛔)れた指で熱球を受(😈)け損じた時の(😍)真似ま(🦐)ねまでし(👛)て見せた。
この高瀬(là(👘)i )が僅わずかばかりの野(🏤)菜を(🐾)植え試(shì )みよう(♿)と(🎴)した畠からは(🕎)、耕地つ(🤕)づき(🌩)に商(shā(💛)ng )家の白壁(bì )などを望み、一方の浅い(🥇)谷の方(fāng )には(💋)水(shuǐ(🙂) )車(🗾)小(🛑)屋の(🖥)屋(wū )根も見え(✝)た(😢)。細(xì )い(💏)流(liú )で(👑)近(jìn )所(🍕)の鳴(míng )らす鍋なべの音が町裏らしく聞(wé(🎏)n )え(➗)て来る(🕦)とこ(🦑)ろだ。激し(🛰)く(💋)男女(🤸)の(🚈)労働(👇)する火山(shān )の(🔬)裾(📃)すその地方(fāng )に、(🐙)高瀬(lài )は(🧕)自(🅾)分(fèn )と妻とを見出(🈁)みいだした。
「どうです、我輩の指(📐)は」
「広岡(💎)さ(🈂)ん(🙇)も今(🗓)、(👨)上(shàng )田で数学(xué )の塾を開いてますが、余(🔘)程の逆境で(🌩)しょう…(🌰)…まあ、私共(gò(🤨)ng )も(💘)先(🎦)生に同情(qíng )して、い(🎢)くらかの(🧟)時間を助(zhù )すけに来て頂(dǐng )くことにしたんで(🍣)す……それに、君、吾(🐟)々(🔙)の塾も中学(xué )の(♊)設備(🖲)(bèi )をして、認可でも受けよう(🧦)と(🌅)いうに(♋)は、肩書の(🖊)ある人(💹)(rén )が居(🔣)ないと(🔺)一(yī )寸(👶)ちょっ(🐀)とこれで都(🧕)合が(🐍)悪(😠)いからネ」
何処(chǔ )で教わ(😞)るとも(🦒)なく、鞠(📧)子は(🌲)こんなこと(🏙)を覚(jiào )え(⛱)て(👳)来て、(🐓)眠(mián )る前に家中踊って歩(bù )い(⏫)た。
「そ(🙌)れ(🐙)は、君、誰も知らない(🔌)―(😵)―」
学士(shì )は(🔷)半(⏯)ば独(dú )語ひとりごとのように言った。
「(🐺)俺(➿)おん(🛵)に(🐁)もお(🎷)くれやれ」と鞠子(😄)(zǐ(🍏) )は母が口をモガ(🏽)モガさ(💧)せる(♒)のに目をつけた。
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