「(🚹)そんなけち(➰)なこと(🥗)を考える(🍘)のは、よせ。僕(👝)(pú )らは、(❌)四年(nián )と(🛏)か五年とかいうことにこだわる必要はないんだ。それよりか、一年か(🖋)ら(🌯)五年(🤦)までの正しい生徒(tú )が、縦たてに(👈)手を握り(🤖)あ(🍒)うこと(🔞)が大切じゃないか。本田の弟も(🦌)、その正しい生(🏔)徒の一人(rén )だ(🧤)。だ(⛏)から僕ら(🥡)はそれを(💷)バック(📴)しよ(😬)うと言うんだ。……(📋)四(👨)年生に(📞)だって、つまらん奴(📞)はい(🗑)くらも(🦖)居(🕢)(jū(💞) )る。――僕(🎩)らは――(🧒)少くと(🀄)も(➖)僕(😧)だ(📺)けは―(😚)―(💭)そんな奴とは手を握(💶)りたくない。そんな奴と(🚕)手を掘って(⛳)、五年生に対抗したって、そ(🆒)れが(😒)何になるんだ。」
(🏋)次(🧢)郎は(😖)、(🌏)そ(🕥)の光(guāng )景を見ると、(🥁)これ(🈁)からど(🏜)う(😁)し(🚐)たものかと考(✍)えた。もとの位置(🏺)に帰(guī )る気(qì(😵) )には、とてもなれなか(🌠)っ(👀)た。かといって、(🗿)いつ(🎣)までも(😛)そのまま立(🎊)って(🐀)いるわけ(🧡)には、なおさらいかな(🐃)い。彼は、しばらく、じろじろと周(zhō(⛽)u )囲を見ま(❔)わしていたが、ふと目(㊙)のまえに(💋)、ふ(🙏)みに(📯)じら(🚥)れた(🚽)よう(💼)になってころ(🐹)が(📓)っている帽(mào )子(👡)が(❤)眼(yǎ(🤰)n )に(📫)ついた。それ(🤱)は、彼(👮)がついこない(🔏)だ(💼)父に買ってもら(🎺)ったばかりの(🔄)、(📁)そして、き(🎿)のうは(🥒)じ(💮)めて、組(💴)主(📓)任(rèn )の先生に(🍗)渡さ(🛍)れた新しい徽(huī )章を(🐫)つけ(⏳)たばかりの、彼の制帽(🏡)だっ(🏈)た。
と、恭一にたず(💵)ねた。
(✒)その間(jiān )に、(🕓)彼は、自(🚸)分の着物――制服(fú )が出来(lái )るまで和服(🎸)に(🐟)袴(kù )は(⬅)か(🚷)まだった――が破けてい(👄)ないかをしらべてみ(🤣)た。不思議に(🏌)どこにも大(dà )し(🕯)た破損(sǔ(⛽)n )はなかった。た(♌)だ袴の(🛡)右(🔶)わきに二寸ばかり(🗞)の綻(🍸)びがあ(🥅)るだけだ(🐴)っ(🚐)た。時間割をう(🚱)つすた(🥢)めに持って(🕔)来ていた手(😐)帳(zhà(🎗)ng )と、父(fù )に買(mǎi )っても(🌦)ら(🏤)った蟇口とを(🏜)懐(huái )に入れて(🈂)いたが、(👛)それら(💸)は無(wú )事(shì(🎟) )だった(⚪)。
「(🤱)しかし、そうなる(🤪)と、いよいよ四(sì )年対五年の対立(🏵)に(😲)なるが、それでもいいかね。」
「次郎(láng )だと、弟だが……(📿)」(💢)
「本(🍿)(běn )田はどう(🥫)だ。四年生(🥉)(shēng )に(Ⓜ)バックしてもらいたい(🍦)のか。」
(自分(fèn )は、(📻)大沢に、心(xīn )に(🏧)もない偉がりを言(yán )ったつもりは少(shǎo )しもなかった。しかし、自分の言ったこ(🤷)とに、(🕠)ほん(🦏)と(📊)うに自信が(😿)あったかというと、そうで(🤶)もなか(👦)ったようだ。)
「だい(🔮)い(📲)ち、弟の(⚡)方が本田を相手(👄)にし(🦍)て(💁)いないのだろう。」(🐫)
鉄(zhí )拳が同(tóng )時に(🚵)次(cì(🗣) )郎(📮)(láng )の(🥑)頬(jiá(🍮) )に飛んで来(🏯)た。しかし、次郎の(🥒)両手(shǒu )が狐の顔(yá )に飛(fēi )び(🔪)かかった(🕯)のも(👑)、(👤)ほとんどそれ(🕗)と同(📧)時(📸)だっ(🦉)た(🤣)。
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