「い(📄)い(⛵)と(🔯)も(🀄)。今からいっしょに(🚠)行こう(🚞)。」(😗)
「(💁)生(shēng )意気でも、そのぐらい勇敢だ(🚩)と頼(🤺)も(🧐)しいじゃ(🔉)ないか。入学(xué )早(zǎo )々、五年(🤽)生(shēng )全(🏚)部(👧)を向(🌄)こうに(👉)まわして悠々(🥅)たる態度(dù )を(😺)見せるなんて(🥩)、この学校(🅱)としても、全く歴(lì )史的だ(🏼)よ。」
次(cì )郎の頭(🌪)には(💑)、一年おくれて中学(xué )校にはいった(💟)自分のことが(🌹)、自然(🈶)に浮かんで来た。が(🗄)、彼(🤒)の考えは、す(🈹)ぐまたもとにもどっていった。
「その(🔩)新入生、(🍩)ちび(🌽)のくせに、いやに落ち(🚺)ついていたっていうじゃな(🔖)いか。」
(🎻)二(🎤)(èr )人は、(🕧)そ(⌚)れからも、しばら(🕯)く(😪)は(➡)大沢の噂(📘)をした。次郎(láng )には(🛹)、「親爺(yé )」という(🆘)綽名(😖)が、い(👋)かに(📎)も大(dà )沢(🚄)にぴ(🐬)っ(🏖)た(🤣)りして(🎌)いるように思えた。そして、そん(〰)な友達(🔩)(dá )をもって(🎮)いる(🅾)恭(gō(🎂)ng )一を一層尊敬(🎥)したくなった。同時(shí(🎺) )に、彼の(🚤)昨日(🚨)からの気持(chí(🌻) )が次第(🔈)に明(mí(🍃)ng )るくなり、これからの闘いが非常に愉(🕗)快な、力強(🕍)(qiá(🕰)ng )いもの(🍤)のように思(🚧)えて来た(👎)のである。
と、次郎は大沢をさげすむように見て、
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