講堂では(⛪)、掃除はもうあらか(👭)た終わって(🧔)、机(jī )や椅子いすの整頓(dùn )せいとんに(🏇)とりかか(🔨)ると(💷)ころだった。そこは、第一室(✊)と第二室(shì )の共同の受(🍹)け持(🖍)ちだ(⛲)った(🍪)らしく、(💄)田(🍸)川(chuā(🍫)n )大(dà )作や青山敬太(tài )郎などの顔も(🏂)見(💦)えていた。田川は、例(😬)(lì )のしゃがれた、激は(🚢)げ(✨)しい号(hào )令(👛)口調く(🧒)ちょ(🎼)うで、ほかの塾生(📱)たち(😲)をせきた(🎠)てな(😗)が(🕛)ら、自分(fèn )でも椅子や(🔷)机を運んで敏(mǐn )捷(jié )びん(🍅)しょう(👪)にた(🐎)ちは(🕐)たらい(⛓)て(🛏)い(🗳)た。こ(🖕)れに反して、青山の態度はきわ(🎼)めて冷(📮)静だった。かれ(🙂)は、(🐆)田川の声(📵)には無(🥃)頓(😠)着むとん(📁)ち(📀)ゃくなよ(🍄)うに、(😋)並(💍)(bìng )な(✋)らべ(🌃)られ(🐪)ていく机の列をじっとにらんで(🏵)は、そ(🥒)のみだれを(♌)正し(🤨)ていた。――二人とも、それ(📨)ぞれに(🎤)室長に選ばれていた(📫)のである。
そして、そ(📎)のま(🔪)ま、(🚺)すこしも調子をかえ(🉐)ないで、また槌(chuí )を(😏)ふるいつ(♎)づけた。
次郎(láng )が、(🏰)寒(hán )そうに肩かた(🛫)をすくめ(🛢)ながら、言(🎽)う(🦊)と、
次郎(láng )と大河とは(🗓)、(Ⓜ)間(jiān )もなく、そ(🌫)れ(🔤)ぞれに(🍭)最(zuì )初の大(⚓)便所の掃(sǎo )除を終わって(🤫)、(🧤)となりの大便所(suǒ )に移(🍬)っ(🌾)ていた。ま(🐫)だ(🛸)だれも手をか(🤡)け(🎸)ない(🆕)大便所(suǒ )が、(🍢)あいだ(🚍)に三つほどは(🚐)さまっている(📧)。次(cì )郎(🧣)は、さっきから、大(🚒)河に話(🔨)しかけて(👝)みたい気持ち(🏋)は十分だった。しかし、遠くからの(🔝)かけ合(hé )い話(🚰)は、この(🚨)場(🚖)(chǎng )合(hé )、(🤖)何とな(😢)く(📏)ぴったり(👑)しな(🐮)か(🦖)った(📔)し、また、雑巾をゆす(😞)ぎに(🚑)出(🤳)(chū )た(🚱)つい(⛎)でに、(👷)そっ(🈲)とのぞいて見(🎓)た大河(🍊)の様子(zǐ )が(🍔)、いか(📱)にも(🏞)沈黙(mò )ちんもくの(😚)行(📤)者ぎょうじゃ(🥃)といった感銘(mí(👍)ng )かんめいをかれ(🚉)に与(🔹)あ(🔇)たえていたので、口をきるのがよけ(👿)いにため(🙎)らわれる(✖)の(🦗)だった。
「感じ(👐)たとも。あんな落ちつ(👠)い(🍈)た打(🖐)ち方は今(🏺)日のよ(💒)うな寒い朝には、なかなかできるもの(🈚)ではないよ。」(🐼)
みんなが出はらっ(📕)てしまうと、(👴)次(📕)郎(🍖)も(🥡)一週(🔃)間ぶりで解放された時間を持つこ(😐)とができた(📯)。いつもだと(😻)、さっ(🕋)そく読書をやる(🥈)か、(😃)空林(lín )庵くうり(🦓)んあんに行(🛏)(háng )って、朝倉先生夫妻(🍩)とゆっくり話しこむか(🏙)するはず(🤐)だったが、(🗺)今(🤫)日は、事(shì(🐵) )務室の隣(lín )となりの自分の(🌋)部屋で、机に(👟)よりかかったまま、(🥑)ながい(🕑)ことひとりで考えこんでいた。
次(🌉)郎は、すぐには、そ(🔂)の意(📻)味が(🕋)のみ(🏅)こめないで、きょとん(💸)とし(⚓)て(🤺)い(🚑)た。すると、先生(🍨)は、
次郎は、(🌤)自分(🆚)の責(zé )任である二(è(😖)r )つの(🎵)室の掃(😉)除(chú )を終わると、すぐ便所掃除の(👲)手伝(🚱)いに(🥉)行った。これは、かれが助(💬)手として塾生活を(🧗)はじめた当初からの(🎖)、一つ(👪)の誓ち(🐺)か(👎)いみた(🗄)ようになってい(😓)たのである。
塾生たちは、(📪)か(🏑)るくとじたまぶた(🏢)をと(🍰)おして、窓(🥄)のすり(👈)ガラスに刻々(🚂)に明るくなって行く朝の(🔊)光を(🤝)感(gǎn )じながら、つぎの言(yán )葉を(🐶)待った(🧒)。軒(xuān )端(duān )の(🙉)きばには、雀(👯)がちゅんちゅんと、(🎅)間をお(🚖)いて(🚺)鳴きかわ(🐰)し(🔬)ている(🕸)。
そん(🐙)なはずはない!
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