次(🦇)郎は、(🤟)すぐ、事務室の前(⛹)か(🎞)ら玄関にか(🛏)け(🤟)ての(💱)掃(sǎo )除(chú(🎏) )を手伝った。朝倉先生も(🐨)、そ(🐆)のうちに塾(shú )長(zhǎng )室(💦)から廊(láng )下に出(chū )て、みんなの様(yàng )子を見(🎡)(jiàn )てい(🎚)たが、それもほ(🎌)んのしばらくで(📗)、すぐ(🐯)また塾長室にもどり(🏏)、(🧝)椅子に腰こしを(😁)おろす(🚃)と、その(🛍)ま(🎁)ま(🏣)何(hé(📭) )か深く考(🖖)え(👱)こんでいた(💍)。
「その(👞)心臓に負(🥧)け(🌞)て、いやいやな(🦂)がら(⌚)全(quá(🚁)n )員一(🕴)致いっちの推(tuī )薦(jiàn )すいせ(📭)んを(💖)や(🚔)った(🤷)というわ(💒)け(🍳)か。」
事務(🐁)室(shì )の柱(zhù )時計はしらどけいが(😤)ゆっく(💍)り、十時をうっ(📌)た。次郎(láng )はかぞ(🦄)える(🌭)ともなくそ(🏉)の音(🌿)をかぞえていた(📇)が、かぞえお(💭)わ(👯)ると、やにわに(🤢)立ちあが(😎)った。
次郎(🥝)は(🔃)、思いきりドア(🎖)をあけ、(🎲)
「先生もそうお感じでし(💤)たか。」
次郎(🐔)と大河とは、間(jiān )もなく、(💥)それぞれに最初の大便(biàn )所の掃除を終わっ(🏰)て(🧢)、となり(🚸)の(📚)大便(😅)所に移(👄)っていた。ま(📣)だだれも(🦃)手をかけない(➗)大便所(🔪)が、あいだに三つほどは(😦)さまっている。次郎は、さっ(🍄)き(🌋)から、大河(🚔)に(🖇)話しかけてみた(🔳)い気持ちは十(💗)分だった。しかし、遠(yuǎn )くか(🥄)ら(🕤)の(🧡)かけ合(🔣)い話は、(🌑)この場(🥌)合、何(🐟)(hé )とな(🐾)くぴったりしな(😔)かったし、また(🛴)、雑巾をゆす(🥊)ぎに出たつ(🌈)いでに、そっとのぞい(🛣)て見た大河(🌦)の様子が、(💣)いかに(🚿)も沈黙(mò )ち(🔙)んもく(🛋)の行(háng )者ぎ(🧗)ょうじゃといった感(gǎn )銘(míng )かんめいをかれに与あたえていた(🧠)ので(🎽)、(🧜)口をきるのがよけいに(🎠)ため(🌏)らわ(🌡)れるのだ(💂)った。
(🏮)次郎は(🦊)、思いきりドアをあけ、(🥌)
「(🥒)その心臓に負(🙆)けて、(⏺)い(🌖)や(💈)いや(🏠)ながら(🐍)全員一(🎇)致(zhì )いっちの推(tuī )薦す(👉)い(🍾)せんをやったというわけか(✏)。」
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