「(💨)どの方(🖊)面(mià(👳)n )の(🌷)希望者が多か(🍳)ったん(💇)です。」
(⏰)こ(🚵)の一週間は、塾生た(👖)ちに(🚼)とっては、(🏎)ま(🍠)ったく奇(qí(🌦) )妙きみ(🔴)ょうな感じのする(♌)一週(🧕)間(🧣)だ(🕰)っ(🦑)た。朝倉先生(🐽)(shēng )夫妻も、次郎(🔙)も、生活の(🕛)細部の運(🦗)(yùn )営については(🤷)、自分たちのほ(📝)うからは(🎯)、何ひとつ指図(tú )さ(㊙)しずをせず、また(🍛)、塾生たちから何(🗂)か(⚫)たずねられても、(♌)「ご(🔌)随意ずいいに」と(🕤)か、「適当(🏂)に考(🚹)(kǎo )え(🚝)て(🎱)やってくれたまえ(⛰)」と(🐇)か、「みん(🎟)なでよく相談して(🆑)みる(🙀)んだな」とかいっ(🚈)たよう(🏼)な返事(🔷)をするだけだっ(🈷)た(🕘)ので、とかくかれらはとまどいした。中(🥣)には、そ(🀄)れをいいことにして、ずるく(📳)かま(💑)える(😏)ものもない(🖤)ではなかっ(😸)た(📽)。その(😨)結(🎂)果(🐞)、むだ(🍜)と(📭)へまとがつぎ(🈂)つぎにおこり、かれらの共同生(shēng )活(🥤)の(📎)すがたは、見(jiàn )た眼めに(💓)は決(jué )していいものではなかっ(🕤)た。時には、不規(🥏)律(❇)と怠慢た(🐸)いまんだけ(🤭)が塾堂(➰)を支配しているのではない(🌡)か、(🧘)と疑われるような(🔓)場面もあり、も(⏰)し学ぶことよりも批評することにより多くの興味を(💅)覚(jiào )えている参観(🧑)者がた(🖱)ずねて来たとしたら、その人は、批(💋)評の材料をさがす(💆)のに、決して(💇)骨(🤞)は折(👱)(shé )れな(🆒)かっ(🚻)たで(🔺)あ(⛲)ろう(🎑)。
日曜(🎍)(yào )日(🍐)は、特別(bié )の計(jì )画がないか(🌭)ぎ(📶)り、朝(cháo )食(shí(🔼) )後から(📟)夕(📸)食前まで自由(🥩)外出ということになっていた(🎂)。東京(jīng )見物を(🕯)一(💐)つの大きな楽しみにして上京して来た塾生たち(🖥)は、最初の夜(yè )の懇談(tá(⛷)n )会こんだ(🐒)んかいで、ほ(📿)とんど議論の余地なく、満(💙)場(🌸)一(👦)致い(🛰)っちでそ(➖)れを決議していたのだった。
とあった。
もう、そのころ(🍦)には、廊(láng )下(👟)(xià )を行(🏳)き来(🔷)する塾生(🍶)たちの足音(🐩)も頻繁ひんぱ(🤡)んにな(🎒)り(🌩)、ほうぼうか(🗒)ら、わざとらしいかけ声(shēng )や、と(🦊)ん(♐)狂(kuá(👤)ng )きょう(🍦)な(⬜)笑い声などもきこえ(😿)てい(🔧)た。ゆうべ(🐨)の懇談会(😦)で分(🛅)担ぶんたんをき(😮)め、かれら自身(🐖)の室(🍫)はもとより、建物(🏐)の内(🕵)部を、(🚋)講堂(táng )や(😆)、広間や(🍖)、便所(💕)にいたるま(💮)で、全部(bù )清(🆗)掃せい(🤣)そうす(🏯)るこ(🏊)とに申し(🐠)合(hé )わせて(🎆)いたので(👨)、か(🐐)れ(🕑)らも、(🥃)ま(🏻)がり(⚪)な(😸)りにも責任(rèn )だけ(🏨)は、果たさな(💋)ければなら(🏒)なかっ(🎗)たし、それ(🏏)に、きびしい寒さと、お(🕶)た(🔉)がいの(🐒)眼(yǎn )とが、か(🎿)れらを、外見だけでも、いかにも忙いそが(🕌)しそうな(🔞)活動に駆か(👢)りた(🌟)て(😐)ていた(🚎)の(⏺)である。
(🔈)次(💮)郎は、そう言(yán )って、槌(🍼)を柱にかけ、事(➗)(shì(🅿) )務(🏞)室(🔑)のほうに(📲)かえりか(🌈)けた。す(👾)ると(🖍)、その(🐅)時(shí )ま(🔦)で眉根まゆねをよせるようにしてかれの顔(🗯)(yá )を見(🚀)つめていた大河が、急に、真(zhēn )赤な歯ぐきを(🎆)見(🤢)(jiàn )せ、(🐡)にっ(🌱)と笑った。そして(🐘)、
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