と、先生は、かなり間を(🏖)おいて(💑)から、つづけた。
みんな(👟)は(🍚)、しずかに眼を(🎁)見(🏾)開(kā(📑)i )い(🍱)た。窓(🐇)の(⛴)す(🔇)りガラスは(📦)もう十分(fèn )明(míng )る(💽)く(⛔)なって(💬)おり、(🚹)ほのかな紅をさえ(⬆)とか(💌)していた(👰)。
(💾)と、大河(hé )は槌をふる(🤚)いながら(🤹)、こたえた。
事(🤩)務(🚼)室(shì(⛳) )の柱(zhù )時計(jì )はしらどけいがゆっくり、十(🔖)時をうった(🤐)。次郎(🍪)はかぞえる(🎙)ともなく(🌚)その(🎾)音を(🐧)かぞえていたが(🥧)、(🔆)かぞ(🥖)えおわると(🌱)、やに(😶)わ(🎥)に立(lì )ちあ(🎋)がっ(👑)た。
「う(⏺)む。それはきい(🥘)た。しか(🕵)し、私(❓)が何(🔟)もかも知っていたこ(⛩)とにする(🍛)と、君の名(mí(🕡)ng )前だけでなく、(🕡)大(dà(🦀) )河の名前も出さなければならな(🏈)く(😕)なる(😮)んでね。」
そ(🧥)して、(🧐)そ(🧦)の(🛠)まま、すこしも調(diào )子(zǐ )を(⛸)かえ(🌺)な(🎩)いで、(✈)また槌(🌜)をふ(🌞)るいつ(🎡)づ(✅)けた。
かれは、(😋)そう言うと、すぐおじぎをし(🖤)て、塾長(🙎)室を出た。朝倉先生(shēng )は(🏂)無言(yán )のまま、か(🍢)れのうし(📱)ろ姿(🌘)を見おくっていた。
(🐘)次郎(🏑)(lá(🀄)ng )は、そん(💌)な対(duì )話(🚏)の中にも、友愛(⛑)塾に課(📋)された大きな問題がある(🐪)と思っ(❗)た。そして(😙)、か(🤛)れ(🏽)らの話がどう発(🌇)展(🔧)し(⛩)ていくかを興味をも(👔)って待っていた。かれらは、しかし(🛍)、笑ったあ(🐮)と、急に口(🍋)をつ(➗)ぐんでしまった。次郎が大便所の中にいる(🌄)ことをだれかが思い出(🐴)して(🆗)、みんなのおしゃべりを制止(🦔)する(🍊)合い図をしたものらしい。
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