「新入生の(🌉)た(🚪)め(👖)ばかりではありま(🗺)せん。五年生は、ちっとも校長先生(shēng )の教えを守(shǒu )ってないで(🏐)す。あんな五(✅)年生は、僕(pú )、(🐩)学校のためにな(🚜)ら(🚥)な(👼)いと(🔈)思(🎼)(sī )うんです(✒)。」(📞)
鉄(zhí )拳(quán )が同時(😦)に次(🕳)郎の頬(🍞)に飛(🌜)んで(🛒)来た(🥄)。しかし(🌺)、次(🕊)郎の両手が狐の顔(👓)に飛(🤜)び(🎶)かかった(📹)のも、ほ(💓)とんどそれと同時(🕑)だった。
「冗(⛱)談はよそう(🤽)。……どうだ(🏸)い、本(🛶)(běn )田(tián )、君の弟(🏃)ってのは(🌉)、いっ(😬)たい、物がわかる(🖕)方(🥨)(fāng )なのか、(🏄)それとも、ただの(⛅)向こ(🐭)う見(jiàn )ずか(❇)。」
「中学(🕜)校にはいる前に、三年(nián )も(🔜)工場で(♏)仂いていたんだよ。」(😔)
「いいとも。今(🛂)からいっしょに行こう。」
(二(èr )人(🦍)は、(🎑)自分のこ(🧑)とを、もう何か話しあった(😥)にちがいない。)
「じ(🚜)ゃあ、どう(🥔)し(🔋)ておとなしく(🐹)し(🌫)ていなかったんだい(🙋)。」
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