千三はじっと考えた。
見物人(🗻)は(📋)拍手(shǒ(🦒)u )喝采(cǎi )はくしゅかっさ(🚤)いした(🚮)、すね(🦉)あてと(👸)プロテ(🥧)クター(🐘)を(🍄)つけた肩(jiān )幅の広い小原は、マス(😜)クをわ(🧤)きにはさみ、ミット(🎰)をさげて先頭に立った、それにつづいて(🎧)眉目(mù )秀麗びもくしゅ(🥙)う(👚)れいの柳光(guā(🙆)ng )一、(🃏)敏捷(🐏)(jié )びん(🐌)しょ(🎗)うらしい(👟)手(shǒ(🍃)u )塚、その他が(🌻)一糸み(🌭)だれずしずかに歩を運んで(😴)くる。
回(☔)が進(🔲)んだ、一対一が二対二(🌱)(èr )とな(🥅)り(🚹)、五回、六(🍁)回におよ(🈷)んだとき、浦中は五点(🧜)、黙々も(👬)くも(🎨)く(💜)は三点(🙇)(diǎ(🎦)n )になっ(🗓)た。二点の相違! このまま(🚦)で押(yā )し通すであろう(🚍)か。千三は(👄)回ごとにミスをした、しかもかれ(💴)は三(🐰)振二つ、ピーゴロ一(🥀)つを打(🛀)っただけであ(🍽)る。かれはすみに小さ(🥩)くなっ(🏣)て涙ぐ(📺)んでいた。覚(🏵)平(🚻)は(🚋)もう(🔼)松(👛)の枝(zhī )に乗(chéng )りながららっぱをふく勇気も(🏞)なくなった。
「(🆕)ぼくはだめだ」と千三(🔷)がい(🎅)っ(🔔)た。
「毛(🎩)唐けとうのけ(🕺)だものめ、ひっ(🥠)こめ」
「バ(🎖)ン(🐘)ザアイ」(🐏)
ふた(🥃)りが草に座っ(🐰)てか(🎟)つ飲みか(😰)つ語ってるう(🌺)ちに(⛔)見物人(rén )は刻々こ(⛷)っこくに加わ(🍒)った。中学の生徒は制服制(zhì )帽(mào )整然とうち(🕥)そ(🤜)ろうて(🥚)一塁(🧥)側に並(🚇)(bìng )んだ。その背(🤓)後(🏈)には中(🔉)(zhōng )学びいきの大人おとな連(lián )が陣取って(🤾)い(🛣)る、その中に(📆)光(🔣)一の伯父さん総兵(bīng )衛そうべ(🚉)え(🤚)がその(⚾)肥ふとった胸(xiōng )を拡げて(🛅)汗を(🍻)ふきふ(🎞)きさかんに応援者を(🦂)狩か(⚡)り集めていた、か(🚖)れは(🅿)甥おいの光一を(➿)勝(shèng )たせたいために商(shā(🖨)ng )売を休んで(〰)やって(🍉)きたのである(👚)。
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