「お(🌆)い、きみは下(xià )腹(fù )したはらに力がないぞ、胸(xiōng )の(🔗)ところをへこま(🤴)して下(🔋)腹(💨)をふくらますようにせい」(👲)
「どこへいっ(🏝)た(😱)んです(⏫)か」(🚎)と(🥖)光(📪)一(yī )がきく。
「そう(🛄)だ、金が(🔥)あ(🍨)って時(shí )間があ(🌲)っ(🎛)て(🧢)学問する(🔏)ものは幸福だ、(💃)わ(🐮)しの塾じ(🌴)ゅくの(🕊)生徒は(🗑)みんな不(🎨)幸な(🎗)やつばかりだ、同じ土地(🍎)に(🌮)生まれ同じ年(nián )ごろでありながら、(👧)ただ、(✋)金(jīn )のために(🐧)甲こうは(🐴)意気(qì )揚々よう(🌾)ようとし乙おつは悄然しょうぜん(🍉)と(🎢)す(✍)る、こんな不公(gōng )平(pí(🔩)ng )な話は(🏘)ないのだ、い(😇)いか安(✊)(ān )場(🎻)、(🚘)そこでだ、(🕸)わし(💄)は生徒共(💘)(gòng )の肩身(💭)を広(guǎng )くさしてやり(➿)た(😟)い、金ずくで(🧓)はかなわない、か(💪)れ(🐵)らの学校は洋風の(🕝)堂(📞)々(♑)た(🐮)るも(⚽)のだ、わしの塾じゅ(🚸)くは壁(bì )が落ち屋根がも(🈂)り畳(😔)たたみがぼろ(🖤)ぼろ(🥤)だ、生徒(🕙)は町を歩(🚴)くに(💦)いつも小さくな(🖱)ってしょぼ(🚞)しょぼしている(🐃)、だから(🐝)せ(🚺)めて野球(🍈)でもいいか(🌓)ら一(yī )遍いっ(🍧)ぺん勝(🌡)たし(🎰)て(🔓)やり(🏳)たい、実(🧣)力のあるも(🍆)のは貧富にかかわらず優勝者(🏒)になれるものだというこ(🔩)とを(✊)知らしめ(🧜)たい、(📒)師(💼)(shī )範(😾)生(shēng )も中学生も黙々生もくもく(🌮)せいも(🌫)同等のも(🙃)ので(🍅)ある(🐖)と思わせたい、大手をふって町を歩(bù )く気になら(🐇)せ(🆗)たい(🎏)、だからどうして(💤)も今度は勝たね(🐶)ばな(🤝)ら(✳)ん、わしもこ(💭)の年になって、(🧚)なにをくるしん(🕴)ですっぱだか(👍)に(🛌)な(🤧)って空(kōng )あき(🥐)地ち(🥒)で(💂)バ(🍾)ッ(🏾)トをふり(👐)生(🕯)徒等を相手に遊(👴)(yó(🈂)u )んでいた(🥥)か(🌲)ろう(😬)、生徒の自(zì(💋) )尊心を養成(🕕)した(🚡)い(🌿)ためだ、そうして一方において町の人々や(💩)官学崇(chóng )拝者を見(🔦)かえ(🤶)し(⛸)てや(👨)りたいためだ、野球の勝(🦆)敗(bài )は(🤶)一(🖼)(yī )小(xiǎo )事(🔩)だが、ここで負ければわし(🌲)の生徒(tú )はますます自(zì )尊心(xīn )を(👘)失い肩(jiān )身(shēn )を小さくする(🗡)、実に一(😥)大事件だ、なあ安場(💈)、今度こそ(💕)はだ、なあおい、し(✅)っかりやってくれ(🍲)」
と千(🌄)(qiān )三はいった。
「(💀)おれは日本人だから日(rì(🔉) )本の文字のしるしを書く(😫)んだ、(🐏)毛唐けとうのまねなんか死(sǐ )んでもしや(🧟)し(😖)ないよ」
「活(huó(👘) )動じゃ(🥔)ないかえ」(😉)と(🚫)母(mǔ )がいった(🌆)。
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