「わし(🌕)が国(guó )さで見せたい(🗝)ものは」(🌛)という歌(gē )に(🥗)もあるとおり(💰)、東北の人(rén )は(⤵)なか(😘)なかお(👊)国(💶)じま(💐)んですから、何よりもまず松島を見せ(🗞)たいと布(👟)施ふ(🤓)せ(💶)さ(🧥)んが言い(😭)まして、学校の(🅿)お休みの日にわたし(🤼)を案内(〰)(nèi )して(🚥)くれました。
五 (😵)行商
皆さんも(🌓)ごぞんじの(🧛)ように、(🛒)この日(🛋)本のお国が明(🚄)治(🤸)の御代(🔅)(dài )み(⛏)よ(🐛)となる前は(⏪)、徳川の世(⏱)の末であ(🍠)りました(🕜)。もう徳川の世の中(zhōng )もこ(😳)れまでと思う(😝)もの(😿)は、(🚲)たいがいの人が戸(🐜)まどいし(🚽)て、仕事も(🕋)ろくに(⬅)手につ(🍰)かな(👁)か(🌼)った中(🤗)(zhōng )で、よく(💃)あ(🔙)としまつを怠らなかった三(🏔)(sān )人の人があ(👹)ります。皆さんは(🧡)、岩瀬(🏕)肥後いわせひご、小栗上(🎿)野介お(😷)ぐりこ(✳)う(🔜)ず(🎡)け(🚌)の(🏨)すけの名を覚えてお(🏰)いていただきた(🔸)い(🍳)。こ(💸)こにお話しし(🥏)ようとす(♓)る栗本くりもと先生(⛎)も(🤲)、そう(🌮)いう(🍅)三(🎨)人(🕌)(rén )の中の一(yī )人です。
(📪)恩人、吉(jí )村さん(🥚)の家(🛎)といえ(🕚)ば(🛋)、わたしが少(🦖)年期から青(💋)年(nián )期にかけての日(🏘)を送ったところ(🌹)で(📀)す(🙆)。お話のついでに、自分の(🚫)書(🍆)(shū(⤵) )生時(shí )代のことを(🎃)ここ(😧)に(🐰)すこし書きつけてみましょう(🤒)。
四 呉(wú )くみ子さん
六 上(🔧)総行きの(👦)船が出(chū )るころ(🎨)
第五章 宮(🍘)城野みやぎの(🤠)
(📅)どう(🛐)してこ(🕵)んな言い伝えを皆(🈳)さんの前に持ち出したかと言い(👅)ますに、年若(🌐)(ruò )い(😇)ころ(🔚)のわたしが目じる(🏖)しとしたもの(〰)も、(👚)ちょ(🌱)う(🍷)どあのは(😌)はき(🐠)木に似ていたからです。行っ(💶)て(🌪)も行(háng )ってもそれは遠くな(📊)るばかり。それほどわたしの踏(🚎)み出したところは歩き(🔟)にくい道でした。どうかして心(🏓)を入れ替えた(🐊)いと思いま(🚊)し(🥢)て(👖)、上(shàng )総かずさの(🖲)国、富(⏯)津ふっつとい(🤛)うところに(🏦)保養に行(háng )っている知り人をたずねながら、小さな(📌)旅を思い立(🏞)(lì )ったこ(💕)ともあります。
そう、(💏)そう、ある川(🎿)の(✂)流(liú )れに添うて(🕚)いかだを(🔱)下(🥟)す(📝)人があっ(🚕)たのもその一(yī )つです。それが材木のいかだ(🏆)でなしに、竹のい(🏬)かだであった(🔣)のもめ(🐿)ずらしく思(🚾)われ(👼)たこ(🦄)とを(🌇)覚えていま(🎺)す。土(tǔ )地(🌚)不案内なわたしも、その川(❔)につい(🏔)て水(😓)上(♍)みなか(🐋)みのほうへ進みさえ(🎳)す(📐)ればいいと感づ(😸)き(💩)ました(🍱)。だんだん歩(🔕)い(💸)て行(háng )くうち(🚣)に、川の水は谷底の(✖)下(🔔)の(🕉)ほうに(🔴)見えるよう(🦁)になって、がけづたいの道へ(❄)出ました(💁)。
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