吾妻橋あ(🚱)づまばしの手(👃)前(qián )て(🍹)ま(🔧)へで見みた川(chuān )か(⬛)はが大(🧒)おほきいと思(➿)おもひ(✌)まし(🕊)たら(🆔)、木(mù )曽川(💛)きそがははそれよりも大(dà(🌤) )おほきな(🔋)川かは(🐆)でした。
「おそろし(🥫)く(🔅)鼻(bí )の高い娘(🔀)ができたね。」(🤟)
六一 初旅(📳)はつたび
私の目には(🔒)まだ(🔱)、六畳に二(è(🏋)r )畳(🌖)の(👢)二階が残っている(🏊)。壁がある。障子がある。ごち(🐢)ゃごちゃ(🧛)とした町中の往来を隔てて、(👋)魚さか(🕵)なを並(bìng )べた(🖲)肴屋(wū )さかなやの店がその障子(🎴)(zǐ )の外(⛵)に見お(🎪)ろ(😼)さ(🏊)れる。向かい隣には、(👂)白い(💊)障子のは(🦒)まった下(📇)(xià )町したまち(💌)風の窓も見える。そこは私が(🎣)あの(📶)山の上から(🧥)二度目に(🕌)越(👘)して行(🌶)った家の二階(jiē )で、都会(huì )の空気(🔼)も濃いところだ(🔯)。かつみさん夫婦がかわ(💻)る(💾)がわる訪たずね(🏒)て来(lái )て、よく(🍜)登って来(lái )たのもその二(🧦)階だ。そこに(🛌)私は(😱)机を(🎿)置いて(✡)、また(🚜)著(🚑)作にふ(🙄)けった(✡)が、そのころに私(🤞)の(🥥)書(🌘)いたも(💛)のが(🙎)子供らの母かあさんの女(🐂)(nǚ(💗) )学校(🍣)時(🍪)代(dài )の友だちのうわさにも上の(🤕)ぼっ(🌔)たかして、そういう昔なじ(😟)みの家庭を見に行(háng )って帰って来(lái )る(🚆)た(💆)びに、いろいろ(📡)友だち(🧥)か(🎙)ら冷(lěng )や(🏊)かされたことだの、「お富とみさん(子供らの(🤒)母さん)(🥄)もずいぶん人がい(📨)い、(❇)あ(🏃)んなこ(🔩)とを書かれて、黙(mò )っ(👤)ている細君(jun1 )が(🏡)あるものか。」と言(👗)われたことだの、それ(🍴)をあの母さ(🤒)んが私に話して(🥡)みせた(📷)。で(🚢)も、そういう人は私の書いたも(🔞)のが旧ふるい友(yǒu )だちのうわさに上(🔹)(shà(👡)ng )るというだ(🤧)けにも満足して、にわかに自分の夫を見直(👽)す(⏱)よ(🈴)う(⏹)な顔(🌐)(yá )つきであ(🚂)ったには(📭)、私も苦笑(🈚)(xiào )せずには(🐹)いられなかった。そのころの私が自分(🦍)(fèn )の周囲に見いだす著作者(zhě(🌩) )たち(🚇)はと言えば、そのいずれもが新(xīn )聞(🥉)社に関係するとか(💟)、学校に教鞭(biān )きょうべんを執るとか、ある(♓)いは雑誌の(💽)編集にたずさ(😷)わる(😕)とか(💡)し(🦊)て、(🍫)私(sī(😯) )のように著作(📟)(zuò )一方(🐃)で立とうとしている(🔼)のもめずらしいと言われた。私(🗜)は(🍟)よ(🈳)くそう思った(🥥)。これはまだ著作で家(🐊)族(👔)を養(🏠)(yǎng )えるような時代(🛺)(dà(🚡)i )ではない(🛵)のだ(🚚)と(⛲)。私もや(🥪)せ我(🥕)慢にやせ(📃)我慢を重ねていた(🐆)が、親子四人に女中を(🍢)一人ひと(👥)り(🐙)置いて、毎月(🕦)(yuè )六七十(shí(🏙) )円(📸)の生活費(👩)を産み(🕠)出すにすら骨が折れた(🏞)。そのこ(🍻)ろ(🛋)の私たちは十六円の家(😝)賃の家(🚲)で辛(🙉)抱しんぼうしたが、それすら(😉)高過(guò )ぎる(🌍)と思(sī )ったくらい(🏺)だ。
沓掛くつかけまで行いきましたら、(🛴)やうやくその邊へんから(🛐)中(👐)仙道なかせ(🚜)ん(💅)だうを通かよふ(❔)乘(🧤)(chéng )合(🦅)馬車のり(👗)あ(🍂)ひばしやが(🔱)あ(🥈)りま(🕞)し(🚋)た(⚪)。
(🐇)その時になっ(💼)て見(🌫)ると、太郎はすでに郷(xiā(🍗)ng )里のほうの新し(🥀)い農家に落ちついて、(🌊)その年の耕作(👯)の(🙏)したくを始(🤗)めかけ(🧜)ていたし、次(🥜)(cì )郎(👲)はゆっくり(👗)構え(🏕)ながら(🔠)、持っ(🍲)て生ま(🚖)れた画家(jiā )の(🍧)気(🏖)質(zhì )を延ば(🕣)そうと(🐘)していた。三(➗)郎(✈)はまた三郎(🎸)で、出足(🆓)の早い友だ(🚾)ち仲(🕋)間と(🍮)一緒(🚞)(xù )に、新派(🕞)の美術の方面(🏽)から、都会のプロレ(🔺)タリア(👁)の(⏯)道を踏も(🕗)うとしていた(👮)。三(sā(🌂)n )人(🕟)が三(sān )人、(🍵)思(🧔)い思(🥓)いの方(fāng )向(🍶)を執っ(😈)て、同(tó(🚫)ng )じ時代を歩も(🛀)うと(🏖)していた(🏬)。末子は、と見ると、これも(🤭)すでに(🚊)学校の第三(sā(❎)n )学年を終(zhōng )わりかけて、日(🥦)ごろ好き(🗡)な裁縫や(⛓)手(shǒ(🏌)u )芸(🚘)なぞに残る一学年の生お(🔭)い先を競お(🚥)うとしていた。この四人(rén )の兄(🈺)妹(🚌)きょうだい(🤟)に、(👲)どう金(jīn )を分けたものかというこ(♏)とに(🍖)なる(🥥)と、(🍳)私(🕑)はその分け方に迷った(🔝)。
峠たうげ(🃏)の上うへか(🤨)ら村むらの小學(xué )校せうがくかうへ通かよふ生徒(🚯)せい(🐇)とがありま(🐅)した。近ちかいところか(👙)ら(👜)通(🛋)かよふ他ほかの生徒せい(💘)と(🌛)と(⚽)違ちがひまして、子(🎗)供こ(🦋)どもの(🌆)足(zú(📣) )あ(🚣)し(💟)で毎日まいにち(💻)峠(gǔ )たうげの(📀)上う(⛄)へか(⏰)ら通(tōng )かよふのはなか/\骨ほねが折お(📸)れました(🚐)。でも、この(🦏)生(shē(😮)ng )徒せいとは(🔡)家う(✌)ち(⏳)から學(xué )校(😌)がく(📃)かうまで歩(bù )あるいて行ゆく(🍬)路みちが好(🍜)すきで、降ふつても(🛑)照てつても通か(🔝)よ(💱)ひました。
「(🏚)次郎(lá(🗳)ng )ちゃん、きょ(💮)うはお前と末ち(😈)ゃんを下町(🆖)し(🏖)たまちの(🌊)ほうへ連れて行(háng )く。自(zì )動車を一台(tá(🚦)i )頼(🌨)んで来ておくれ(💥)。」(🈵)
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