父とうさんは馬丁(🚠)べつ(🔪)た(🎞)うの背中(zhōng )せなかに負おぶ(😰)さつ(🥗)て、川(🚘)かは(🛥)を越(yuè )こしまし(🌱)た。その川かはは烏川(🚒)か(🍂)らすがはといふ川かはだと聞ききま(⏭)した。
その(🕐)時(🥢)にな(⭐)っ(🆕)て見る(🍼)と、太(🐳)郎はすでに郷(xiāng )里のほうの新(🎌)(xīn )しい(💆)農(nóng )家に(🥥)落(luò )ちつい(♑)て(🔚)、その年の(👚)耕作のしたくを始めか(💩)けていた(🍣)し、(🚯)次郎はゆっく(🍋)り(🎽)構えな(💜)がら、持って生まれた画家(🏭)(jiā )の(💣)気(🍸)質(zhì )を延ばそう(🚆)と(👖)していた。三郎(láng )は(📸)また三郎で(🏞)、出足の(📹)早(🐼)い友(🕷)だち(🔪)仲間と一緒(xù )に、新(xīn )派(🅾)の美(měi )術の方面(miàn )から、都会のプロレタリアの道を(📀)踏(🌒)(tà(🍍) )もうと(🍅)していた。三(sān )人(rén )が(⛎)三(sān )人、思い思(👻)(sī )い(🎈)の方向(🕞)を執って、同(🎆)(tóng )じ(🏹)時代を歩(🥒)もうとしていた。末(🍱)(mò )子(🥖)は(💎)、と見(jiàn )ると、これ(🐵)も(🏬)すでに学校の第(🔞)三(😟)学年(nián )を終(zhōng )わりか(💬)けて、日(🍟)(rì )ごろ好き(📴)な(💳)裁縫(fé(👵)ng )や手芸な(🥊)ぞに残る一学(⏭)年(niá(🐺)n )の生(🐪)お(💓)い先(🏷)を競(😯)おうとしていた(😪)。この四人の兄妹(🗼)きょう(🚣)だいに、どう金(jīn )を分(👁)けたものかということになると、私(sī )は(👞)そ(🛎)の分(fèn )け方に(🛂)迷った。
と生徒せい(🔦)とが尋たづねま(🤱)し(💊)たら(😯)、お婆ばあさんはニツコ(🍑)リしながら(🐦)、(🙁)提(tí(🥈) )さげて居(💃)ゐる籠かごの中(zhō(🕺)ng )な(💐)か(🚼)の(🗡)蕗(lù )ふきの蕾つぼみを見み(😣)せま(📴)して
お家う(⏮)ちを出(🍭)でる(👹)日(rì(🕜) )ひが來(🚧)きました。
『(🙏)まあ、(🛣)斯樣こんなかじかんだ(😣)手てをして、よく寒さむくありません(🌿)ね(✉)。その(🍀)かは(📔)り、お前まへさんが遠路とほみちを通(tōng )かよふものですから、丈夫(fū(⏲) )ぢ(😕)やうぶさうに(🤦)成な(🛬)りましたよ。御覽ごらん、お前まへさ(🍖)んの頬ほゝぺたの色いろ(🍏)の好(🤕)よく(🐶)なつて來きたこと(👱)。』
いつのま(🌊)に(🚽)か(♍)私たちの家の狭い(🏹)庭には、薔薇(wē(🎖)i )ばらが(💼)最(🤦)(zuì )初(🔮)の黄色い蕾つぼみを(👒)つけた(😟)。馬(😄)酔木(mù )あ(🚣)しびもさかんな香気を(💡)放つよ(🌙)うになった。この花が(㊗)庭に咲くようになってから、私の部屋へ(👟)やの障(❗)子の(🏊)外(💅)へは(🕕)毎(měi )日のよう(⛲)に蜂はちが訪れて(➡)来た。
祖父おぢいさ(🗂)んは、父とうさんに書か(🚽)いた物(wù(🎍) )も(🅾)のを呉くれました。好(hǎo )すきな(🔩)燒(shā(🎆)o )米や(💈)きごめでも食た(♋)べなが(⚽)ら田舍ゐ(🐛)な(🙂)か[(⛸)#ルビの「(📠)ゐなか」は底本では「ゐか」]で本(běn )ほんを讀よ(🌖)まう(〰)といふ祖父(🎙)おぢいさんの(🍽)ことですから、父(📯)と(🙎)うさん(🔋)が東(dōng )京(🛤)とうきやうへ(🦁)行(😝)い(📎)つて(🈴)から時々とき/″\出(🕦)だし(😯)て見み(🙋)るや(😘)うに(🤦)と言(😁)いひまし(🍴)て、(👓)少年せうねんのためにな(🐶)るや(❓)うな(⚾)教(jiāo )訓をしへを七(🧞)枚(méi )まいばかり(👶)の短冊た(🐵)んざくに(🏏)書(💑)かい(🌶)て呉(wú )くれました。[#底本では「。」が脱字](🤣)それ(🚖)を紙(zhǐ )かみ(🕌)に(🎖)包つゝみまして、紙か(👓)みの(🍽)上うへ(💺)にも父(🛁)(fù )とうさんを送(🍅)おくる(✌)言(yán )葉(yè )こと(💧)ばを書(📧)かいて呉くれました。
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