「おまえ(🙀)も一度先(🎪)生(shēng )をおたず(🤖)ねするといいね。先(xiān )生の方でも待っておいでのよう(🍢)だよ。」(☝)
徹(📎)太郎はきき(🍜)終って、(🔉)
「で(🏒)も、それは次郎さんがおっしゃるように、かえっていけないこ(💤)とに(📀)なる(🎪)かも知れ(⤴)ないわ(👰)。いっそ、ここのうちから学校に通うことに(🥩)しては(🎏)、どう?」
「し(🧑)かし、私はうれ(💃)し(😼)い(🚾)んだよ。私の(🕋)ため(⏯)に血書ま(🥙)で(🦀)書(shū )いてくれる教え子がいるのかと(⭕)思(🎟)う(🦎)と。」(⌚)
「そりゃあ(🔻)、事をあら立(🌕)(lì )てれ(🛌)ば、(👐)い(🏌)く(🔁)らで(🔫)も手はあると(💝)思うの。だけど、同じ村に住んでいては、(💿)そうもい(🎓)かないし、…(🏵)…」
「朝(chá(🏡)o )倉先生が待ってお(🐰)いでだ。」――昨日(rì(👕) )父にそう言われたこ(💈)と(🍁)が、(🐒)彼に(🛹)は(🐁)一(🌉)日気(qì )に(🤵)か(🐅)かってい(⛏)た(💳)。しか(📙)し、なお一層気にか(💟)かっていたのは、血(xuè )書(💍)(shū )を書いた自分のことを(🦉)先生が(💀)「かわ(🔤)いそうに」と言われたと(⛴)いうことだった。最初こ(📭)の言葉を父(fù(🥌) )の口を(🕌)と(🐸)おしてきい(🗻)た時(🔓)に(🥖)は(🦖)、それがあまりにも予期しない(🤕)言葉(yè )だったために、ただ面く(💫)ら(🎃)っただけだった。しか(🍄)し、彼(bǐ )にと(😬)って(🚫)、朝倉(👧)(cāng )先(xiān )生の言(yán )葉は、とりわけそれが彼自(😫)(zì )身のこ(🚧)とに(🐒)関(🎻)し(🦓)て(⛺)発せられ(📯)た場(chǎng )合(🆎)、ど(🦗)んな片(🏥)言(😬)隻句(jù )せきくでも、軽い意(yì )味(⬇)をも(🃏)つもの(🚍)では(🦍)なかった。彼はそ(🎃)のあと二階にねこ(🕞)ろ(🙈)んで、ひとりでい(🌏)ろいろと考えてみた(💥)。言(😍)葉が(🚩)ありふれた(🤐)簡(🏺)(jiǎn )単(dān )なものだ(🥋)っただけに、かえって意味がつ(🍃)か(💨)みに(🔭)くかっ(🚻)た(🛬)。もし(🍧)そ(🎅)れ(🎱)が世(shì(☕) )間(jiān )普(pǔ(⛺) )通の人の口をもれた言葉だったら、血を(🐜)流(liú )した(♊)自分(fèn )に対す(😧)る(👌)同情の(🏽)言(🆖)葉(⭐)と(🖕)も解されようし、また県当(dāng )局とい(🚳)う大(🐍)き(🈴)な相手を向こ(😺)うに(🥣)まわしたことに対するあわれみ(🐊)の言葉と(😔)も解(jiě )されよう。しかし朝(cháo )倉先生がそんな(🍈)甘(gān )いお座なりを言われよう(🙅)は(👳)ずが(👤)ない(🍓)。先(xiān )生(🎾)の愛(🎊)情はもっと深いのだ(⬅)。先生(shēng )の言(📏)葉の(🛁)奥(ào )には(🤜)い(♐)つ(📡)もきびし(💲)さ(🤩)が(🥋)あ(😦)る。われわれの心を(📸)む(🐜)ち打(dǎ )って一歩前進せしめない(🚱)では(🖋)おか(🤓)な(🤷)い(📹)きび(🅱)し(📔)さがある。先(✏)生はあ(💬)る(📹)いは自(zì )分を始(📔)(shǐ )末に(🔛)負えな(🐓)い飛びあがり者だと思われ(Ⓜ)たかもしれ(🌭)ない(🐊)。「かわ(🙉)いそう(😙)に、己(jǐ )を(🕒)知らないの(🤶)にも(🗯)ほどがある!」そ(🛑)れが先生(🥈)のお(🐒)気持だったのではあるまいか(🚪)。
「も(🙌)し(🏡)、馬(mǎ )田も(🏰)まわり道した(🧤)ら、(🐽)道江(jiāng )さんはどうする?(🐃)」
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