「どうもし(⏸)ません。あたりまえにしてい(🛴)るだ(🔄)けです。」(🚋)
こ(🚯)うし(🤦)て、(🦌)彼は、彼の(🚦)同級生の間に、一(yī )人(🎺)として心の底から交わりうる(Ⓜ)新し(😵)い友(yǒu )人を見(⛩)出さなかっ(🐮)た。そればかりか、(☕)竜一や源次で(⛪)すら、もう彼(🏃)にとっては、心(⏺)からの親友でも、従兄(🎭)でもなくなったのである。むろん、(💨)小学校時代(dà(🕊)i )に(😻)培われ(🉐)た温(wē(🚄)n )い感情が(🐐)、そう(🈲)無造作(💝)(zuò )に冷(💗)めてし(🚋)まうわけはなかった。で、次郎(lá(🔩)ng )の彼(bǐ )らに対する気特には(🚈)、他の同級生(shēng )に対するのとは、まだかなりちが(🥚)っ(👖)たところ(👗)があ(🥎)り、また、彼が(🦋)土(🎹)曜から日曜にかけて彼らの家を訪ね(🎷)、見たところ以前と少しも変らな(🚰)い親しさで遊(yóu )んだ(🐍)りすること(🤸)も(🔂)しばしばだったが、そ(⚡)うしたことは、所詮し(🈯)ょせん(👜)、過(🌧)去の酒甕さ(🚬)か(🥝)がめからしたたって(🔣)来(🌩)る雫しずくの(🐔)ようなもので、彼の(🎚)注意が一(yī(🕚) )旦(🚡)(dàn )明(📀)日(rì(➕) )のこ(🚣)と(🥜)に向けられると、二人は、もう(🐭)、彼にとって、他の同級生と少しも択えらぶとこ(🧘)ろのない存(🔐)在(zài )だったので(🏆)あ(🌑)る。
「僕(pú )もそ(🎌)うだろうと(🌺)思(😰)うが…(👻)…。」
大沢は「やあ」(📠)とお辞(📴)儀をかえして(🍊)、あぐらを(🏽)か(🗣)き(💞)な(💉)が(😍)ら、(⏸)
第一、入(😅)学の当初から、五(🗓)年(🏧)(nián )生の(📪)間に(🧚)「生意(yì )気(qì )な(🐢)新入生」(✋)とし(🌭)て(🎸)有名になっ(🔐)て(🍰)いた彼(bǐ(🎹) )は、彼ら(🙆)に(✊)鉄拳制裁の(🍊)口(🚦)実を与えまい(📒)と(🚼)して、(🚟)校内(🉑)では無論のこと、ちょ(🏫)っと散歩に出(🤶)るの(🐜)にも、始終頭をつかい、気を張っていなけ(⏱)れば(🛳)ならなか(🍐)った(🐢)。「狐」(🌠)や「三(🏗)(sān )つボタン」のような上級(jí )生に(⚡)対(👑)して、卑屈ひくつにもならず(🎨)、(🐽)言(yán )い(🕧)がかりもつけられないよう(🧔)にするには、次郎(👔)の苦(kǔ )心も(😳)、実(🚞)際(jì )並た(🎻)い(✡)てい(📸)ではなかったのである。彼(bǐ )はちょっ(💇)と門口(kǒu )を出(😼)るの(🅿)にも、必ず制服制(zhì(📴) )帽をつけ(🥉)ていた。街(jiē(🥈) )角(🦁)(jiǎo )では(💧)、一応四方を(🤑)見渡(👓)(dù )し(➕)て、五年生の(🥪)姿が見えると(✅)、相(xiàng )手(💱)がど(🍦)こを見ていよう(🐥)と、それに対してきちんと敬(😍)礼をした。むろん、(⤴)校(🚢)(xiào )則は、(🌍)どんな些(🎹)(xiē )細(⏳)なことでも(📝)よ(🚋)く守(shǒ(🌜)u )った。その点では、(☔)人(ré(🎊)n )一倍細(👯)心(📃)な恭(🏧)一ですら、彼(🤽)の几(😺)帳(zhàng )面きちょう(🍼)めんさをおり(😩)おり(😐)冷やかしたくらいであった。その代り(👝)、彼は、今後五年(⛱)生(🏐)に無(🧤)法な暴(bào )行を加えられたら、退学(🚠)処分(🧒)の危(🎥)険(💽)を冒(mào )しても、思い(⌚)きって(🌼)反抗を試(🌓)みようと(🌛)、固く心に誓っ(🤖)てい(✍)た。彼が(🥟)彼(🚤)の小(🕷)刀ナイ(😹)フを筆入(rù )に入れ(🏘)ないで、いつも衣嚢かくしに入れていたのも、実(shí(🚆) )はその(🏡)ためだ(🛠)ったの(💿)である。
「いや、ほんと(🚙)うらし(👄)い。さ(🚽)んざ(🏖)んな(🦒)ぐられていながら、涙一滴(dī )こ(😛)ぼさないで、じ(🌐)ろりとみ(🗝)ん(🍱)なを睨(👹)みかえし(💇)て、悠々(🤥)ゆうゆうと帽子(🎭)の塵(⛲)をは(👴)ら(🎴)っ(🤔)て出(⛪)て行った(🍄)様(📪)子(🐴)は、ちょっと凄かっ(🎻)たって言(🛄)っていたぜ。」(🤗)
「僕、(😓)いっぺんも会っ(🏢)たことがな(🥉)いようだね。君の家(jiā )でも。」
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