「しか(📜)し、スト(😊)ライ(🕶)キになってしまったら、君の(🦗)考え(🔆)と(🌏)はまるで反対の目(mù )的で(🏿)書(🥐)かれたことになりそ(🉐)うだね。」(🍀)
朝倉先生の家(🐯)の玄関はひっそりし(📢)ていた(🎆)。案内(nèi )を乞(⭐)うと、裏(lǐ )口から奥さんがたす(⛽)きがけのまま出て来て、
(🍢)その日、校(xiào )長は県庁に行(📉)った(🐺)きり、ついに学(📀)校に(😆)顔を見せなかった。西(⛏)山教頭(tó(🆖)u )が何度も電(♉)(dià(👩)n )話口(📮)に呼び出(🐓)され、ひるす(🐸)ぎ(📶)には、五年全(😝)部の学(🥨)籍簿(😆)が(😓)く(Ⓜ)せきぼを抱えて県庁(🦎)に(🐭)出かけた。ということが(🛠)、給仕の口から生徒たちに伝(💇)(yún )えられ(🎗)た。生徒たちに(🌅)は(🙀)、それが何を意(yì )味する(🥦)かは、さっぱ(🚠)りわからなか(🥣)った。そ(⛅)れ(🕗)だけに、(💸)不安(ān )な空(🌍)気はひ(🤐)け時が(🖱)近づく(🕠)に(🎲)つれ(🐔)、次第(🈹)(dì )に濃(🤷)こくなって(📷)行った(🧒)。
「(🐁)何がずる(🥣)いん(👌)だ(🛵)。」
「じ(💁)ゃあ、(🕟)戦(📫)えばいいん(🔉)でしょ(🐞)う。逃(🚸)げてばかり(🔘)いな(⏬)いで。」
「やあ、いら(📯)っしゃい。……ついでにこれだけ書いてしまうから、ちょ(🍛)っと失敬するよ。」
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