ふたりが(👘)草に座ってかつ飲(yǐn )み(❌)か(🛵)つ語っ(🕣)てるうちに(👧)見(jiàn )物人(🔰)(rén )は刻(🛫)々こっこくに加わった(👭)。中学(💹)の(🐗)生(🧡)徒は制服制帽整然とうち(🏠)そ(😊)ろ(🤼)うて(👾)一(👚)塁(🥕)側に並ん(🦁)だ。その(🗂)背(bèi )後には中学びい(🗜)きの大人おと(💺)な連が陣取(qǔ )っている、そ(🌠)の中(🌫)に光(🛡)一の(🆚)伯(🏆)(bó )父さん総兵衛そうべえがその肥(🗿)ふとった胸を拡(☕)げて汗(hàn )をふ(🛏)きふ(📶)き(🎿)さ(🚲)かんに応援者(🍑)(zhě )を(🔅)狩(🔧)か(📁)り集(jí )めていた、かれは(📳)甥おいの光一(🌉)(yī )を勝(shè(⛏)ng )たせたい(💛)ため(📗)に商売(mài )を休んで(🛏)やっ(🎨)てきた(🦑)のである。
「(⏹)や(🧜)る! (🌓)きっとやる」と千三(sān )は(🗞)いった。このとき五大洲(❣)は安(ān )打(dǎ )し(🕶)て一塁をとった、(🧗)つぎのクラモウはバントした、手塚はそれを取って二塁へ(🅰)投げようか一(🛹)塁へ投げようかと(⚫)疑惧ぎぐして(🕎)るうちに双方を生かし(👵)てし(👔)まった。三番は千(qiā(🚹)n )三であ(🚿)る。
「あまり(🅿)押すと先生(🎆)、(🔬)小便(bià(👿)n )がもります」と二塁手のすずめがいった。そこで先生もわらった。
その日(🥈)の試(📢)合(📶)(hé )は製(🔍)粉会(huì(⚫) )社(shè )の裏の広場(chǎng )でやること(😾)になった、中(🌾)学(🔥)の運動場(📮)は修繕(shàn )のた(🤾)めに(💔)使用(🎮)ができなか(✝)っ(♟)た、朝(cháo )か(🖲)らの快晴(🔠)でかつ(⛅)日曜で(✅)あるために見物人はどしどしでかけた、(🥕)豆腐屋の覚(🍬)平(píng )は早く商売を(📬)しまって肩(jiān )にら(👄)っぱをかけた(🚗)まま(🐬)でか(🎛)けた、見(jiàn )ると(💶)正面に大(🏀)きな網(🐾)(wǎ(😎)ng )あみをはり(🚓)、白(♎)い(🎅)線を(🈳)大地に引(🐣)いて、(📑)三(sān )ヵ所(suǒ(🥡) )に(📥)大(dà )き(🗽)なまく(📫)らのようなものをおいてある、二(èr )本の長(zhǎng )い(🎭)線の両側に見物人が(🏁)陣(🚊)どっているが(🏾)、草の上(🙆)に新聞紙を(🏣)敷い(🌃)て(🏎)座ってるの(🌩)もあり、(🐊)またむ(🕒)しろやこ(🍃)し(🔺)かけを(🗜)持ち出した(😐)のもあ(💛)った。覚平(pí(💯)ng )はかくまで野球が人気をひくとは思いもよらな(🅾)かった。かれは野球とは(🔢)どん(🤥)なことをする(✋)も(👋)のか知らな(🔵)かった。か(🔐)れは(🎹)豆腐(fǔ(💛) )おけをになって町を歩(🤒)くとき、お(🎊)りおり子供(🥨)等(🍝)に球を頭(🐁)(tóu )にあてられたり背骨(gǔ(♓) )を打たれた(🚬)りす(🥖)るの(🚝)でむし(🎸)ろ(🚽)野(yě )球(🍍)に対して(🔣)反感をいだい(😐)ていた。
と浜(bāng )本という剣(🌃)道(🦔)の選手がいった。浜本はすべてハイカ(🦓)ラなものは(👎)きらいで(🔜)あった、(🐪)かれ(🌥)は洋(yáng )服の(👸)上(➕)にはか(👪)まをはいて学校(Ⓜ)へ来たことがあるの(🐖)で、人々はかれを(💮)彰義(🍓)隊し(💄)ょうぎたいとあ(🏈)だ(🎇)名(míng )した。
「そうか、(🚓)かに(🤯)が一ぴきはいって(👌)る(🔃)よう(⛏)な気(qì )が(😧)するよ」
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