(🦍)南(🔵)の障子へ行って見た。濡縁(😬)ぬれ(🐱)えんの外は落葉松(🙇)か(🌐)らま(👅)つの垣(yuán )だ。風(🚱)雪(❔)(xuě )の為に、垣(🕥)(yuán )も大分破(pò )損いた(🥚)んだ。毎年聞(📬)える寂しい蛙の声が復(💆)(fù(🤐) )た水(⏺)車(chē(🅰) )小(🍽)屋(wū )の方(🅿)からその障子(zǐ )の(🛥)ところ(🕘)へ(😵)伝わ(🛶)って来(🐆)た。
と(😢)窓の方を見る(👿)生徒(tú(🅱) )もある。庭に出た青(qīng )年は桜の枝の蔭を尋ね廻(huí )ってい(🐷)た(📯)が、間もなく戻(👇)っ(👚)て(🌩)来(🌀)て、捕え(🎶)たものを学士(shì )に勧めた。
桜井(jǐng )先生(shēng )の奥(ào )さんは庭づたいに隣(✖)の家の(🦋)方(🍲)か(⏮)ら廻(💶)って来た高瀬に尋ねた。奥(à(🚳)o )さん(😷)は縁側(cè )のところに出て、子(🐬)供に鶏(🕔)を見(🌀)(jiàn )せていた。
と(🛶)その人(🤬)(ré(🔄)n )は(📥)畠(🏋)(tiá(🐺)n )に居て(🥈)言った。
と(💷)慰撫(🏆)(fǔ(🚫) )なだめるように言(💒)いながら、(⛄)高瀬は子(⛪)供を連(🤜)れて入(🍢)口(💭)の(🕢)庭へ入(rù )った(🙆)。そこには畠(tián )をする(🥂)鍬くわなどが隅(yú(➕) )すみの方に置い(🎉)てあ(📤)る(🐊)。お島は上あがり(➗)框かまちのところに腰掛けて、二番目の女(nǚ(😧) )の(😡)児に乳を呑(tiā(⌛)n )ませ(😪)ていた。
無邪気(qì )な学(🤭)生(🚰)等は学(🗳)(xué )士の机の周囲(🌑)まわりに集って、口を開(kā(🥖)i )く(🤧)やら眼を円(yán )く(📋)する(🙈)やら(❓)した(🏦)。学士がそのコ(🦆)ッ(🐡)プの中(🙈)(zhōng )へ鳥(⚾)(niǎo )か(🎓)鼠を入れると直(😴)(zhí(🦇) )ぐに死(🗡)(sǐ )ぬ(😼)という話をす(🏈)ると、そ(🧥)れを聞い(⏳)た生徒の一(🚇)人(📲)がすっく(🔆)と(🖱)起(🈯)立(lì )たち(📛)あ(🎺)がった。
とその(🍩)人は元(😈)気な調子で言って、更に語こ(🥎)とばを(🍋)継(🏼)(jì(🏻) )いで(🤶)、
学(🙏)士は頬(⛅)と言わず額と言わず顔中手(🐛)拭(🍺)(shì )で拭き廻(📒)した(🤟)。
「ポツン」と体(📐)操の教師(🍋)は混返まぜ(🎹)かえすように。
「どう(🚊)して広岡先生のような人がこん(💕)な地方へ入(rù )り込ん(🔨)で来たものでしょ(💴)う」
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