「いか(🌏)ん、へそ(😻)のところをつきだすのじゃない(🕸)、へその(🙇)下へ食(🌍)べ(⏬)たもの(🍵)をみんな(🥈)さげてやるんだ、(❤)いいか、胸(😄)がせかせかして(♟)負(🏽)け(🔈)ま(🦅)い(😳)負けまい(🏖)とあせ(🏁)ればあ(🚮)せるほ(⚫)ど、下腹がへこんで、肩(jiān )先に力がはいり、頭がのぼせるんだ、味方(fāng )が負(fù )け色になった(🍜)らみんなへそ(🐰)に気(🌝)(qì )をおちつけろ、いいか、わすれるな、(♈)黙々塾もくもくじ(🥑)ゅく(😋)は一名へそ学校だ(🚁)ぞ、(⛔)そう思え」(🖊)
と千(🚜)三は(🐟)わらった。
「いやかま(🎎)わな(👣)い(🥞)、わし(🤷)も(🚂)おひ(😐)るから(🕦)は見物に(🌟)ゆく(🍣)ぞ(🍟)、しっかり(🐲)やっ(🎅)てくれ」
「待(💉)っ(⛓)てく(🍃)れ」と光(guāng )一(🚛)はいった(🚺)。「一体手塚のなにが悪いん(🐥)だ、問題の要点がぼくにわから(🔶)ないか(🙁)ら説明(míng )してくれたま(🤺)え」
(🐸)この声と(⛳)共(🔛)(gòng )に学校の応援歌がと(✅)ど(📛)ろいた。黙々もくも(⛑)くの第一打(🐹)者は(🚿)五(wǔ )大(🎅)洲(👮)であ(👘)る。かれはかんかん(🛁)にお(💱)こっていた。かれは頭(tó(🌚)u )の(🌈)鉢(bō )巻き(📞)をかなぐりすてたとき(🌻)、(🔑)その斑(🅰)々はん(🧀)ぱんたる火傷やけどの(💃)あ(🌑)と(🌪)が(🔺)現われたの(📒)で見(jiàn )物(wù )人はまたま(✴)た喝(🛤)采した(💎)。
「(🅾)待(♏)(dài )ってくれ」と光一(yī )はいった(🍑)。「一体手塚(zhǒ(🏄)ng )のなにが悪いんだ、(😀)問題の要(yào )点(diǎ(🍊)n )がぼくに(🌝)わからないから説(shuì(🦏) )明してくれた(🥦)まえ」
「そんなことがあ(⏺)るもん(🌏)か」と柳は(🦕)わらいだす(🍁)。
町(dīng )の(😽)人(rén )々(🔐)は(🔉)こうう(🛃)わさした。そ(🗿)れだ(🐀)け(😑)厳格な熊田先生(shē(👐)ng )が今中(🥒)学(🆗)校内に不(💸)良(liáng )少(⏯)年がある(📑)と聞い(🥊)た(⛴)のだ(🍱)から(🌦)たま(🎫)らない。
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