彼は、い(🏆)つとはなしに、そん(🚭)な気(qì )がしていた(🎗)。はっ(🧘)きり意(yì(🌥) )識して(📊)、そうなろうと努めたわ(⛑)けで(🥠)もなかったが、(🥉)中(zhōng )学に入学(🕯)して(🛰)以来、日一日と、母や祖(🚐)母の問題(tí )がそ(🙊)の深刻さを減じて行き、このごろで(🥝)は、よほどのこと(💝)がないかぎり、た(🤵)いして気にも(😱)かか(😸)らなく(🍅)なって来(👚)たのである。それ(📭)は(👦)、た(➕)しかに、中(🗑)学校と(🤕)い(🍌)うも(🍫)のの(📀)空気が、(📹)彼(📃)にい(👰)ろいろの新(xīn )しい問題(🤪)をあたえ、(🙆)彼(🐁)(bǐ )の関心(xīn )を、(🍥)急に家庭(tíng )以外の世界(jiè )に(🎯)ま(❌)で拡(😎)げてくれた結(😴)果(👼)にちがい(🌭)な(🌡)かった(🚞)。そ(📃)の意(yì )味(wèi )では、中学校というところも、尊(zūn )敬(jìng )す(🗡)べき先生(👭)が(🎟)い(💤)る(🍽)いないに(📕)か(🛍)か(🥁)わら(📯)ず(♿)、人(🌋)間を(📙)成長させる何かの魔術(🌟)をも(⚡)ったと(💾)ころだ(🌨)、といえるで(😤)あろう。
「しかし、本田の弟に(🏇)しちゃあ、す(🧗)ごく勇(🔈)(yǒng )敢だね。ふだん(🍫)から(👨)、そ(🈲)うなんか(🏝)。」
大沢(zé(🧣) )は(🎴)「や(🐰)あ」(🍷)とお辞儀をかえして、(🐒)あぐ(🍞)らをかきなが(🥎)ら、
次(🎲)郎(😻)が(🎐)本校舎の前(🕵)(qián )まで来ると、(🚨)ち(🏳)ょうど職(zhí )員会議が終ったとこ(🌿)ろらし(🎿)く(🥙)、先(🛏)生たち(🏏)が(⏰)ぞろ(🌸)ぞろ(🎉)と玄関(🌮)(wān )から出て来(🌒)るところだった。彼は先生(shēng )たちに顔(🌑)(yá )を見(jiàn )られ(🌔)るのがいやだったので、校舎の陰(yīn )にかくれて、人影の見えなく(😹)なる(🗣)のを(🎼)待つことにした。
「ううん、ちっと(🐦)も。……僕(🥙)も君(jun1 )らの話を(🎋)きい(😁)て(🚧)、今はじめて知(Ⓜ)ったんだよ。」(🥞)
次(cì(🗽) )郎(láng )の神経(🥣)は敏感に動いた。
次郎は、そう言(🔰)(yán )われ(🐖)て、(🤰)ま(🤤)だ何(🧤)か言(💓)い足り(🥅)ない様(yàng )な気がした。そし(💊)てちょ(🐖)っと考えてから、
もっとも、生徒間(💮)の噂によ(🌜)ると、校内に二人や三(📈)人は(😈)、尊(zūn )敬に値す(🔰)る(👈)先(xiān )生が(💯)いな(🙃)いでもない(🤕)ら(🍙)しかった(🏗)。また(🥘)、入学式の時に、彼(bǐ(🍁) )が校(🚏)(xiào )長からうけた(📛)印象(xiàng )も、まだすっか(👄)り消えていたわけではな(🌵)かった(🧟)。しかし、そうした(😐)先(🏫)生(shēng )た(😭)ちは、次郎たちとはまるでべつの世(🚸)界(jiè )に住んでい(🌩)るよ(🔒)うなもので(😿)、めったにそ(🚖)の顔をのぞくことさえ出来ない(🥪)のだった。次郎(👢)(láng )は、そ(🚟)の(😱)ために、中学校とい(🔍)うと(💀)こ(🕘)ろは(🕳)、小(🈹)(xiǎo )学校(xiào )にくらべて(📨)ずっと奥(🛳)行が(🧠)あ(🐨)るよう(😛)な(🦐)気(qì )も(😈)したが、またいやに不便(😦)な(🗄)ところの(💖)ようにも思った(🤣)。
二人(〽)は、それからも、しばらくは大(🚢)沢(👶)の噂(zǔn )をした(🔯)。次(🏔)郎には(❎)、「親(🎮)爺」という綽名(🥒)が、いかにも(🦅)大沢(🔘)(zé )にぴったり(📵)し(🐩)ているように思えた。そして、(🔽)そんな友達(㊗)をも(🔼)ってい(🤪)る恭一を(⛓)一層(📵)(céng )尊(zūn )敬したくなっ(🏥)た。同(⭐)時に、彼の昨日(rì )からの気持が次第に明るくなり、これからの闘いが非常に愉(🐻)快(kuài )な、力(🛍)強いも(🌶)の(🥈)のように思えて来たのであ(🦃)る(🧕)。
「(🐻)しかし喧嘩(huá )したって、か(🐁)ない(🚥)っこな(🍻)いぜ。そ(🎌)れ(🎍)に、あん(🎴)な連中(zhō(👽)ng )を相手(💽)に(🚭)したって、つまらんじゃ(📶)な(🉐)いか(🎽)。」
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