次(💮)郎(láng )の気持(☝)(chí )は、(🎄)恭一にはすぐ(㊙)わか(🥓)った(👇)。
(🔆)乳母のお浜(✅)には(🍴)、次(🤔)郎は、(🐌)それ(🍮)からも(🥍)、たび(📜)たび手紙を出した。返事には、(🧟)いつも(🥟)きまって(🤳)、一(✏)番になれ(👚)と(📎)か、偉(wěi )い人になれとかいうようなことが書いて(🐻)あり、また(🌑)、(🎳)それとな(🛳)く、今(jīn )度(🍕)の母との折(shé )合(🐿)い(🕢)が(Ⓜ)う(🛁)まく行ってい(👣)るかどうかを、(💳)知りたいような文句(🕜)がつらねてあった。次郎は、しか(🌖)し、そ(🧡)のいずれにも(👤)、たいして(🎠)心(xīn )を動か(❌)さなかった。彼は、そ(👢)うした手紙によっ(🍆)て、お浜の(➗)自(zì )分に(❣)対す(🍅)る(🌺)愛情(qíng )を十分(fèn )に味(🍡)わいながら(🚼)も、(⬛)すでに一段と高い(😇)ところ(🍛)に立(lì(🎃) )っ(🍟)て、その中の文(wén )句の意味を読もうとする気持(🐶)に(🔽)なっていた。それは(🌟)ち(🐐)ょうど、多(duō )く(🈚)の大学生が故郷(xiāng )の母から来(lái )る(🎛)訓戒(👨)の(🙊)手(🔍)(shǒu )紙(zhǐ )を読(dú )む時の気持と、同(💀)じ(😶)よ(🎮)う(🥃)なもの(⬇)であった(🆚)ら(🖨)しい。
「それはたしか(🛣)だ。」(🏣)
大沢はゆったりとそう(🐥)言(yán )っ(👏)て、みんなを見まわした(🤑)。
(🥢)次(🕞)郎(🌤)は、(🌄)そう言われて、まだ(🦄)何か言い足(zú )りない様な(🦈)気(qì )がし(🔑)た。そしてちょっと考(🦕)えてから、
恭(♉)(gōng )一(yī )は次郎(🚚)と大沢の顔(🍯)を見く(🛍)らべ(🙀)ながら、答え(🕙)た。大沢は立(lì )ったまま、それ(🚑)をきいていたが(👗)、(📦)にっ(💌)こ(📆)り笑って、(🌛)また腰(🥑)(yāo )をお(🍎)ちつ(🧓)けた。
こうし(👚)て、彼は、(🐸)彼(bǐ )の同級生(⬇)の間(📒)に、一人(ré(🎖)n )として心の底(dǐ )から交わりうる新し(🎢)い友(yǒu )人を見出さ(㊙)なかった。それば(🎫)かりか、竜一や源次で(🌖)すら、も(🍞)う(♏)彼にとっ(🔊)ては、心か(💼)らの(🏆)親(🙁)友(😯)(yǒu )でも、(🚙)従兄でも(🌥)なくなっ(🤫)た(💞)のである(🎽)。むろ(😑)ん、(🚽)小学校(xià(🥌)o )時代(🎙)に培われた(📁)温い感(gǎn )情が、そ(🔋)う無(📻)(wú )造作(zuò )に冷(lěng )めてしまうわけは(😧)なかった。で(🌊)、(💴)次郎(🥙)の彼ら(🤓)に対(duì )する気特(🕣)(tè )には、他の同級生(shēng )に対(💙)す(⏩)るの(🐲)とは(🎀)、まだ(📷)かなり(🈹)ちが(🥨)ったと(🏝)ころがあり、また(📣)、彼が土曜から(👃)日曜(yào )に(🍓)かけて(🎱)彼らの家(🥀)を訪ね、見たと(📀)ころ(💟)以前と少しも変らない(😃)親し(☕)さで遊んだりす(✏)ることもしばしばだったが、そうしたことは、所詮しょせん、(🌂)過去の酒甕(wè(🐽)ng )さかが(🍼)めからし(🚣)たたっ(😾)て来る(🍑)雫しずくのようなも(🍍)ので(🐩)、彼の注意が一(yī )旦(dàn )明(😘)日のことに向けられ(🧕)ると、二人は(🕺)、もう、彼(🚒)にとって、他の(💃)同級生(🕞)と少(shǎo )しも択(🔗)(zé )えらぶとこ(✅)ろのない存在(🈚)だっ(🐯)たのである。
「ようし、わかっ(♎)た。」(📜)
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