ふ(🎋)たり(🍪)は顔を見(👭)るたびにそれ(🌎)を語り(😎)あった。ふた(💏)りはは(📿)たして一高で一緒になり得(dé )うるだろうか、いまは(🤬)読者にそれをもらすべき(💶)ときでない(🛐)。と(🛥)にか(🎣)く花(🥫)はさ(⭕)き花は散り(👭)、月日は青春の希望と共に伸び(🍎)やか(🏆)に輝きながらうつりゆく。柳光(🥔)一は(🕰)四年(🍯)生(shē(♍)ng )になった。
(🗃)ふ(🏤)たり(🔞)は顔を見(jià(⏩)n )るたびにそれを語りあ(🤹)った(🍦)。ふたりははたし(👪)て一高(gāo )で(🐨)一緒になり得うるだろう(💪)か(🔌)、いまは読者(🔌)にそれをもらすべき(😮)ときでない(⏸)。とにか(🔻)く(⬅)花(💨)(huā )はさき花(🕞)は散り、月日(🚋)は青(🧑)春(chū(☔)n )の希望と共(gò(🕳)ng )に伸びやかに輝きながらうつりゆく。柳(😙)光一(yī )は四(♓)年(nián )生(👧)に(😏)なった。
光(guāng )一はふ(🥇)しぎで(📔)た(⬅)まら(💧)なか(🏋)った(🍻)、実際千(qiā(🌸)n )三(🧚)(sān )はいかなる(😀)球(qiú )をも打(dǎ(🛅) )ちこなした、対師範(⛷)校(xiào )との試(shì )合にはオール(🍌)ヒ(🤼)ットの成績をあげた。それは(🌲)光一(yī )に取(👟)(qǔ )ってもっとも苦しい敵であっ(🐱)たが、しかし光一(yī )はそのため(🥦)におどろくべき進歩を示(📼)(shì )した(🏑)、(👡)か(🤾)れはどうかして(⛲)チビ公(🎺)に(🎗)打たれまい、チビ公を(✋)三振さ(♈)せ(🎥)よ(💔)うと研究した。昔武田信(⏫)玄(🖥)(xuán )たけだしんげん(🤠)と上(🐰)杉謙信うえすぎけ(🌝)んしんはたがいに覇業はぎ(🙂)ょ(😲)うを争(🎧)うた、その(🐠)結(🏐)果と(Ⓜ)して双方はたがい(🧀)に(😝)研究しあい、(🎋)武(🕵)田流の軍学(🐧)や(🐐)上杉風の戦法などが日本に(🛂)生まれた(🚜)。もっとも(🏔)よき敵はもっともよき友(👁)である、他(🦃)山の石(🔳)は相(xià(🍹)ng )あい砥礪しれいして珠にな(🎠)る(🕌)のだ。千三があ(🎫)るた(🎑)めに光(🎻)一が進み、光一があるため(🔩)に千三(sā(🖌)n )が進む。
「(❌)モク兵衛べえやあい」
「(🥐)すりこぎをふりまわすなんてつ(💨)まらねえまねをするもんだ」
安(🍀)場は翌(yì )日規則正し(🚁)い(🍑)練習(xí )をした、一(㊗)回二回(🍆)三回(🐎)一同は(🍧)夜(yè )色(sè(🤒) )が迫(pò )るまで(⏪)つづけた。いよいよ(🌌)明日あすにな(🐍)った土曜日の早朝(cháo )から一同が集まった。
「このつ(🖋)ぎ(🆖)にはかな(🛠)らず打つぞ」
これで柳(💮)の気がしっかりとお(🕝)ちつくのである、柳は小(xiǎo )原の(🕥)老巧に感(🚺)謝(xiè )するのはいつ(💗)もこういう点(🦇)にある。
活動館の前に五(wǔ(🤕) )色の(🍟)旗が(🐜)立(🔙)(lì )って春(🥑)(chūn )風(😹)に(🆚)ふかれて(🐭)いる、そこか(📮)ら(🎟)いかに(📿)も(🌙)無(wú )知な子守りや女(nǚ(🧕) )工(gōng )な(🐣)ど(🍲)が喜びそうな楽隊の音がも(💕)れて(👩)聞こ(🏮)える、小屋の前の軒(🔼)の(💡)きの下に写真(💹)がいくつもいくつも掲(jiē(🎐) )げ(😒)ら(🤗)れ(💒)てその下に(🙄)大勢の子供、米屋の小(🎹)僧、小料(🐽)理屋の出前持(chí(👉) )ち(😙)、子(zǐ(🎠) )を背負う(✖)女(🍮)中などが(🗒)群(qún )れていた(🌖)。光(guāng )一(yī(🤡) )が(🤖)第一に不(bú )愉(yú )快(kuài )なのは(📵)切(qiē(🦁) )符きっぷの売り場(chǎng )に大(dà )き(❓)なあぐらをかいてしりまであらわしているほて(🚷)い(🎹)のような男が横(héng )柄(😑)お(🤕)うへいな(📂)顔(yá )をしてお(🏤)客を下目に見おろしてい(✏)ることであ(💠)る(🎱)、それと向かいあ(🎀)って栄養不良(liáng )のような(😍)小(🛋)娘が浅黄の(🚶)事務服を着てきわめてひやや(🏄)かに切符(fú(🕜) )を(👍)受(⛎)け(🍼)とる。光一は(💐)それをがまん(🤙)しなければな(🤗)ら(😫)なかっ(🎅)た(🐄)。
「それは(🏍)ぼくもよく(🛷)ないと(🐔)思(sī(⛩) )う、(📁)し(🔟)か(💃)しそんな(💷)こと(📫)は忠(zhōng )告(🍈)ですむことだ、(🗨)一度忠(zhō(⏩)ng )告(gào )し(⏺)てきかな(✳)かっ(🏴)た(⬇)らそのと(🥓)き(🥋)に第二(èr )の方法(🙊)を考えようじゃないか、ぼくは生(🙈)蕃せいば(🕓)んのことでこり(🍌)た、(🥤)生蕃(🧚)は決して(🖤)悪いやつじゃな(🍀)かった、だ(🕕)があ(🈚)のとき諸(🔻)君がぼくに同(🍗)情して生蕃(fān )を(🏥)根底からにく(😈)んだ、そのた(🏀)めに彼(😅)はふたたび学(🐞)校へくるこ(👦)と(🤤)がで(📹)きなくなっ(♓)た、(🏴)ぼくはいつも(😉)それを(🏔)思うと、(🏥)われわれ(🐎)は(🔉)感情(📇)に激げき(🧡)したために(😀)ひとりの有為(wéi )ゆうい(👌)の青年(⛩)を社会から(🦏)葬ほ(🖋)うむ(⛄)ることになっ(🌬)たこ(📈)とが(🧠)実(shí )に残念でたま(📜)らん、人を罰するには慎重しんちょうに考(😄)(kǎ(🏵)o )えなければならん、(📢)そ(🌡)う(🎊)じゃ(🛬)な(✝)いか」
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