フェラ 動画《里 中 亜矢子》2行目ライン
里 中 亜矢子あらすじ
事務所にそなえつ(😜)けてあ(🎮)った(🔤)何枚かの東京(jīng )地(dì )図は、すでに二(🎩)三(sān )目前から各室で(🛬)引(yǐn )っ(🦏)ぱりだこだった。土曜(😵)日(rì )の(💜)晩には、炊事部す(🆑)いじ(🖕)ぶは(👔)み(📓)んな(👓)の弁当の献立こんだ(🍓)て(🏈)をするのに(🦕)忙しかった(💫)。次郎が道(dào )順の相談(🎰)のた(😍)めに(🎵)、各室に(🧝)引っぱ(🦎)りこまれたこ(🤳)とはいう(✒)ま(🍋)でもな(🙀)い。そして、い(🏖)よいよ日曜(yào )の朝食がすむと、二十分とはたたないう(🦐)ちに、塾(🦊)(shú )内はもの音(👥)(yīn )一(🏦)つ(📵)しないほど、しんかんとな(💤)ってしまったので(🍩)あ(🖤)る。
(🐮)次郎が入り(😆)口に立って様子をながめ(🏉)てい(🎳)ると(👮)、
朝(🍨)倉先(⚓)生は、(🧀)この話を語(yǔ )りおわる(🤜)と、しばらく沈(🏥)黙し(🚍)た(🖇)。
机の(💦)上(🥓)(shàng )には、二三日まえ、兄の恭一きょういちか(✍)ら(🌫)来たはがき(📇)が、文面(🕺)(miàn )を(🍿)上にしてのっていた。そ(🔀)れ(🔌)に(👙)は、(🔤)
相談(😤)(tán )は安易あんいにすぎ(😷)るほ(📓)ど、す(👚)らすら(🉑)とはこび(🌊)、ほとんど無(🐎)修(xiū )正だった。特異とく(🕵)いな行(há(💷)ng )事(🥃)を期待(dài )していた塾生(shēng )たちに(🐻)とっ(💆)ては、(📋)多少物足りなく(📸)感じられたら(🥡)し(🎑)かった(🏡)が、(🏺)そのために、これ(👈)という強硬(yìng )きょうこうな主(👱)張も出な(📻)かった。最(zuì(🌳) )も(🔌)多(💘)く発言(🙇)し(🕥)たのは飯(🐞)島だっ(👸)た。しかし、そ(🚶)れも、自分の(👍)存(➰)在を印(⛽)象づける目的以上(🔣)の発(fā )言ではなく、(🕍)た(🧠)いていは原案賛成の意見(♊)(jiàn )をの(🥘)べ、同時に進行係をつと(🐎)めるといったふうであった。田(tián )川(chuān )は(🍿)、はじめから終(zhōng )わりまで(⛴)、(🥌)一言も(🎲)口(kǒu )をきかなかっ(🌹)た(🕤)。
朝倉先生(shēng )は、しかし、どんな悪(🔷)い状(zhuàng )態があらわれて来ても、(🏉)すぐその場でそれ(👔)を非難(🕉)すること(🍇)が(🦆)な(🐔)かっ(👥)た。すべてを(🌃)い(🐙)ちおう(🕺)成り行きにまかせ、行くと(😱)こ(🥋)ろまで行(🐺)かせて(〽)お(🚭)い(⚓)て(⏬)、あとで、――たとえ(🕉)ば食後(hòu )の雑談(📯)や、夜の集(🌔)まりなどの(❇)際に、――それを話題にして(🎩)、(🔰)みん(🍁)な(🎺)といっしょに、そ(🐎)の原因結果をこま(😚)かに究(🌭)(jiū(💉) )明し、その究明(míng )をと(🖼)おして(✏)、共同生活(huó )の基準になるよ(🔙)うな原(🎆)(yuán )則(😄)的(👮)なものを探(📵)求(qiú(🎰) )する、といったふ(👴)うだったのであ(📫)る。
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