大河は、あきれたように(😙)、その手ぶり(🤪)を見つめ(🥃)て立(🐏)ってい(🏀)た。次郎は、しか(🏠)し、それに(💯)は気づ(🌒)かす、おな(🤷)じ乱(💄)暴な調子で、つづ(🏦)け(🥫)ざまに三(sā(🎦)n )四十(shí )も打つと、急(🌫)(jí(🔧) )にぴ(👻)たりと(🗒)手をやすめた。そして、半ば笑いながら、言った。
飯島(🌶)は(🎓)、いくぶんあわ(🆑)て(🃏)気味にこ(🔨)たえ(🥄)た。それだけに、いか(💃)にも(🐉)無(wú(🗡) )造作むぞう(💐)さ(🗼)な、たよりない答(😛)えだった。
次郎(lá(💍)ng )が、(🌶)い(🍀)ぶかりながら(😭)戸(👙)をあけ(📲)ると、そこに(🤪)は大(dà )河(🥅)無門(mén )が立ってい(🔼)た。
「ぼくは、むろ(👛)ん(📨)、いけな(🚫)いと思(sī )いま(⏫)す。」
道(🌩)江と(🤙)い(🕒)う一女性が、間もな(♑)く、自分(fèn )の(🌠)目の(🚣)まえに現(💙)(xiàn )われる(🙃)とい(🌙)う(🐔)小さなで(🤜)きことの(🌺)予想、――大きな人間社(shè )会(huì(🥩) )の運行うん(🏗)こうの(🈵)中(zhōng )で(🍗)は、(🐭)ま(😵)ったくどうでも(🚕)いいよ(🚣)うな、そうした小さなできごとの予(🌒)想(🎱)よ(🌊)そ(🆚)うが、どうしてこれほどまでに自分をまごつかせ、自(zì )分の不(bú )断の心の修(xiū )練を無力(🍲)にす(💙)るのか(🀄)。どう(🕙)して、現(xiàn )在友(yǒu )愛塾に(🎇)おおいか(👳)ぶさっている深(👀)刻(kè )な問題(tí )以上に(🌧)、(📚)自分(🎑)(fèn )の心をなや(✴)ますのか。女性(xìng )とは、(🏊)恋(💂)愛(💷)れ(🚭)んあい(🍅)とは、いったい何(✏)だろ(😍)う。それは、(🤸)これまで自分が考え(🔝)て来(📕)た人(🌵)間生(♏)活の秩(zhì )序とは、全(🐯)く次元のちがった秩(zhì(🔂) )序(🍍)に(🌻)属(💖)する(🥜)も(😵)のだろうか。
(📫)塾(shú )長室の(🕟)掃除(👎)は(🚠)、朝(🧒)倉先(xiān )生(💰)(shē(📦)ng )夫妻が、空(📅)林庵(ān )の掃除(⛅)をすましたあと(😜)、給(🤮)仕(shì(💰) )の河瀬かわせに手つだってもらって(🥪)、自分た(👝)ち(🎏)の手でやることになってい(🕍)た(🍄)が(💡)、次郎も、都(dōu )合(📊)がつきさえ(🕛)す(🐏)れば、手つだうこと(😶)に(🍅)していたのである。
かれは(🈵)視線(xiàn )を(💩)転じ(🕉)て、そっと(🚸)先生(📟)の顔をのぞいて(🚸)み(🌗)た。すると、ふしぎなこと(🔌)には(💄)、先生(🎡)のいつもの端然た(📮)んぜんた(🥎)る(🏵)静坐の姿(🥌)勢がいくらかくずれて(🥋)いる。顔をす(🏳)こし伏ふ(😬)せ(🧔)、その眉まゆの(🌰)間には深(🏅)いしわさえ(🌈)見え(🕹)るのである。次(🏆)郎は(🚖)、先(🗣)生(💉)が気分でも悪くなったのではないか、と思った。
「(📔)うむ(🧠)。それはきいた。しかし、私が何(hé )もかも知ってい(🍣)たことにすると、君の(🎹)名前だけでなく(🔏)、大河の名前も(🌌)出(chū )さな(🏄)ければ(⚫)ならなくなるんでね。」
「気(qì )がついてい(🔍)る(🔍)なら(🚪)、すぐそう言ってく(🌎)れた(🆙)らよ(🦒)かりそうなものだ」(💳)と、(😸)そ(🚘)んな不(🏪)平(píng )をも(🏑)らすものもあっ(💸)た。また中には、「(🕙)先(xiān )生(⏸)は要(yào )す(📍)るに指(zhǐ )導者で(❗)なくて(🔉)批評家(🍀)だ(👷)」などと、した(📕)り顔(yá )に言(🥡)うものもあ(🕠)った。し(✏)かし日(🧓)がたつにつ(🕳)れて(👯)、しだ(🤮)いにか(🏏)れらの間に取(👔)りかわされ出したのは、(🕜)「ひま(🍰)なようで、(📱)いやに(🍺)忙いそがしい」とか、「しまり(🚯)がない(📭)ようで(💥)、変にき(🤒)びしい」(🕙)とか、そういったちぐはぐな気持(🛁)ちをあらわす言(🐏)葉だった(🧛)。
かれは、そう言うと(🏾)、すぐおじ(🔫)ぎ(🌅)をして(🗺)、(🍶)塾長室を出た。朝倉(🎯)先(🎰)生は(🎢)無(wú )言(🏼)のま(🐷)ま、かれ(💺)のうしろ姿を見お(📶)くっていた。
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