こんな話をして(㊙)も、時(📃)は楽(lè )し(♿)く過ぎた。
新緑(🕖)の頃のことで(🤦)、塾のア(🎵)カシヤの葉(yè )は日にチ(🔀)ラチラする。薮やぶ(👸)の(〰)ように(🍪)茂(mà(😿)o )り(🔶)重なった(😔)細い枝(🔝)は見(🏫)(jiàn )上(🐇)るほど高(gā(🦍)o )く延びた。
「高(gāo )瀬さ(😮)ん、(🏦)今朝も咲きましたよ」
「この(🔯)節は弓(gōng )も御廃お(🏍)はいしでサ」
間(🐓)もなく学士(⏲)は高(🚄)瀬(🚁)と一緒(xù )に成った。二人が教員(yuán )室(🔡)の方(💤)(fāng )へ戻(👷)って行(há(💐)ng )った時は、誰(🖥)もそこに残っ(✒)ていなかった。桜(♎)井(📡)先生の(🧣)室の戸も閉(➕)ってい(🛋)た。
(🎃)高瀬(là(🚷)i )の胸に(🕰)眠っていた少年時代の記(jì(🔢) )憶(yì )はそれ(📏)からそれと復活い(❗)きかえって来た。彼(🏠)は(🧣)幾年とな(😌)く思出(chū(🍥) )したこと(⚪)も(🤽)無(😺)い生れ故郷(🌱)の空で遠(yuǎ(👑)n )い山のかな(📗)たに狐火(huǒ )の燃(💍)えるのを望んだこと(💈)を思出(💝)した。気(qì )味(🎲)の悪い夜鷹(yīng )よたか(🖐)が夕(🔎)方にはよく頭の上を飛び廻(huí )っ(🧓)たことを(🔄)思出した。彼(💝)は初めて(😎)入学(xué )した村の小学校で狐がついたとい(🖖)う(🆒)生徒の一人を見たこと(🎃)を思(😅)出した(🚢)……(🆕)
高瀬(là(🎉)i )が馬場(🚈)裏の家を借りている(♌)ことは(👑)、(👈)最早もう仮の住居と(🐍)も言(🌀)えな(🚄)いほど長(🦈)(zhǎng )く(😍)なった。彼は自分のものと(🌏)して自由(👳)にそ(👴)の日(🧓)を送ろ(⏹)うと(🔋)した。
懐古園とした大きな額(é )の掛った城門を入っ(🐢)て、(😊)二(💖)人は青葉(yè )に(🤜)埋れ(😙)た石垣(yuá(👼)n )の(🎼)間へ出た。そ(👰)の辺(🚱)は(📱)昼休みの時間(jiān )などに塾の(➡)生徒のよく遊び(🚯)に(❌)来(lái )るとこ(🤘)ろだ。高(🏫)く築き上げら(👾)れた、大(dà )き(🚄)な黒ずんだ(🕰)石の側(cè )面(miàn )は(🔄)そ(🚏)れに附(✝)着(😽)した古苔と(👍)共に二(💣)人(🙇)の右(🛐)にも左にもあった。
と音吉が言(yán )った。
「関わない(🍃)ん(🕍)じ(🛄)ゃ(🔯)なくて、関(wā(🎂)n )えないんでしょ(🐒)う(🍸)……」
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