(💿)ふた(🚟)りが草に座って(📬)か(🌭)つ飲(🕊)みかつ語ってるうちに(😝)見(🌰)物人は刻々こっこ(🆗)く(🛸)に(📉)加わった。中学の生徒は制服制(🗣)帽整(zhěng )然と(🥎)う(🉐)ちそろうて一塁側(cè(🐳) )に並(🦒)んだ。その(🔯)背後には(🍜)中学び(🚬)いきの大人(rén )お(🤩)とな連が陣取っ(📋)てい(🈚)る、その中(zhōng )に(🚋)光一(🔧)の伯父(🏎)さん総(zǒng )兵衛そうべえが(🏣)そ(📍)の肥ふとった胸(😡)を拡(💌)げて汗(🖱)をふきふき(🤡)さかんに応援者を(🕑)狩かり集めていた、か(📋)れは甥お(🍅)いの光一(💯)(yī )を(🗄)勝たせ(🌘)た(🕹)いために商売を休んでやっ(👚)てきたのである(💬)。
先(xiān )生はひとりひと(📕)りにへ(🍔)そを押し(🕧)てみた(🥔)。
(🐲)実(🏳)際(🤫)それは師範(fàn )生徒(🌑)(tú(🎓) )か(🍃)らでたうわさで(🥑)ある、師範(🧐)生徒は中学生にくらべると学資(😌)も少(🧛)(shǎo )ないし、また富める父兄を(🕟)もた(📆)ぬところか(🚬)らなに(💳)かにつ(👼)けて不自(zì )由勝ちである(😬)、そ(🎂)れ(☕)に(🍞)反して中学生は(🍛)多くは相当の資産(🐢)ある家の(🔵)子(🤟)である、かれらは(📴)自由に(🚊)ぜい(👋)たくなシャツを(👕)買(🤴)い(🔢)、ハ(🍽)イカラな(🔆)文(🐱)(wén )房具を用い(👒)、活動や芝居などを見物し(🏟)、洋食屋へも出入りする(📑)、(🚀)そうさせることを(😗)不(🙄)純(🌺)(chún )だと(⛲)思わない父兄が多(🏇)いのである。
(🥕)いろいろな感(gǎ(😋)n )慨が胸に溢(👗)あ(🍗)ふれた、(⤴)かれはそのま(🌫)ま足(zú )を(🍅)活動小(xiǎo )屋に向けた(🏭)。
その日(🕘)の試(✈)合は製(🕕)粉会社の裏(lǐ(🏨) )の広場でやること(💔)になった、中(🤼)(zhōng )学の(🥉)運動(dòng )場は(🗣)修繕のために使用がで(💌)きなかった、朝(📿)からの快晴でかつ日(🚉)曜であ(❄)るために(🍻)見物(✍)人はどしどしでかけ(🙎)た、豆腐(🎰)(fǔ )屋の覚平(píng )は(🎺)早く(🗃)商売をしま(📆)っ(🔰)て(⌚)肩にらっぱ(🆎)をかけた(🐷)ままでかけた、見(jià(🖕)n )ると正(🚖)面に(🔒)大(dà )きな(📛)網あみを(📸)はり、白い線を大地に引いて(🉐)、三ヵ所に大きなまくらのよう(🍀)なものをおいてあ(🤞)る(⛏)、二(è(💸)r )本(běn )の(⛽)長(zhǎng )い線(🚩)の両(🍠)側に見物(👔)(wù )人が陣どっ(📘)て(🌏)いるが、草の上に新聞紙を敷い(🐫)て座ってるのもあり、またむしろ(🌆)やこ(🤙)しか(👪)けを持ち出(chū )し(❗)たのもあ(👣)った。覚平はか(🐎)くま(🐽)で野(yě )球が(💘)人気をひく(🥣)とは思(🔴)い(🐽)もよら(🧓)なかった。かれは(📱)野球(🕚)とはどん(🗽)なことをす(✌)る(😫)もの(🛡)か知(🥙)らなかった。か(💣)れは豆腐(🍟)おけをになって町を(🍉)歩くとき(😴)、おりおり子(😘)供(⛏)等(🈂)に球を頭(tóu )にあ(💪)てられたり背(bèi )骨を打(🤭)た(📍)れたりするのでむしろ野球に対して反(🌟)感をいだい(🍂)ていた。
選(⛔)手は入(🔵)場(chǎng )するやいな(🥎)や(🤔)す(🆘)ぐキャッチボー(🥂)ルを始めた、それが(🗿)すむと(🏯)、一同さ(🕡)っと散ってめい(🎿)めいのシ(🚄)ートシ(💪)ートに走った。や(🏞)がて(🙁)ノッ(🆓)クが始まった。ノッカーは(🔼)慶(qìng )応の選手であ(🦅)った山田という(🤩)青年である、正確(què )なノッ(🥅)クは士(shì )気(qì )を一層(céng )緊粛き(🐣)ん(🎅)しゅくさせた、三塁から一(🗼)塁までノ(💡)ック(💔)し(🌘)て外野におよびまた内野におよぶまでひとりの過(➗)失(shī )もなか(⛵)った、次第に興奮(fèn )こうふんしきた(🌐)る(🕷)技術の早業(👎)(yè )はやわざ(🛎)は(🖥)その(👬)花(👷)やかな服(fú )装と、いかに(⏸)も得(dé )意(🦐)然とく(👦)いぜん(👼)たる顔色と(⛅)共(📧)に見(🆔)物人を圧倒した、ダブル(🔸)プレー、ト(🆙)リプルプレ(🎽)ー、その中(zhōng )に手(👧)塚(🐣)の(🎚)できばえはべ(✖)っ(🤐)してすばらしかっ(🌥)た、かれはどんなゴ(🦃)ロで(🐗)も完(wán )全につかんだ(🏽)、かれは頭上(shàng )高(😃)き(🏺)球を(🕡)ジャンプ(🔍)してとった、左側(cè )に打(🥜)(dǎ(🦍) )たれた難球を転ころ(🦊)んでつかんだ、つ(📹)かむやいなや二塁に送った(✂)。その機敏(🐚)さ、(🏙)洒脱しゃ(⛹)だつ(😻)さはさなが(😾)ら軽業(yè )師かるわざ(🦕)しのごとく見物人(rén )を酔(🏒)よわした。
「それ(🥤)はね、学(xué(🏞) )生としていいことではないが、ぼく(🏮)らだってそばが食いたかっ(💥)たり、(🤙)しるこ屋へはいることもあるか(🚞)ら手塚(zhǒng )ばかりは責(🌥)(zé(🤸) )められな(🍊)いよ」と光(🚢)一はいった。
「手塚君は?(🏸)」(🌾)
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