し(🍉)かし、(👎)つぎの瞬(💼)間(🤪)し(🔽)ゅんか(⭐)んに、かれの頭にひらめいたのは大河(🤢)無門(mén )のことだ(🏯)った。かれは、(🏗)すると(📲)、もう飯島の(💗)存(cún )在を忘(🗄)れ(🐨)て、大河の姿(👔)を便所の(🤲)あち(🤗)らこちらに(🐏)さが(🧡)して(🎦)いた(🕎)。
(最初の朝(chá(💙)o )の板(🐞)木の音(yīn )が(🏧)、こんなだ(👭)ったこと(🏴)は、(🚣)それまでに(🚮)まったくないこ(🛹)とだ。だれだろ(🍌)う(⬜)、(🦋)今朝の(🕐)当番(🚄)は?)
塾長(zhǎng )室の(🍜)掃(😉)除は、(💞)朝倉先生夫(🏀)妻が、空(🏤)林庵の掃(sǎo )除(🏇)をす(🕚)まし(📸)たあと、給仕の河瀬かわせに手つだ(🎗)ってもらって、自(zì )分(fèn )たちの(🚷)手(⌚)でや(🌚)ることになっていたが、次郎も、都(🌒)合がつき(🌼)さえすれば、手つだうことにし(🈸)ていたの(🐑)である。
「(🧐)例によって(🚡)、指導者がいる(💰)ようですね。」(😆)
「ち(🚍)ょっとぼくに(👷)打たし(🧘)てみ(📓)てく(🐌)ださい(🛎)。」
(🏪)次(✝)郎は、(📧)す(🚆)ぐ、事務(😿)室の前か(🔫)ら玄関にかけ(🚵)ての掃除を手(shǒu )伝った。朝倉先生も、その(📆)うちに塾(🏾)長(zhǎng )室か(🛹)ら(🌉)廊(🏓)(láng )下に出て、みん(🛑)なの様(yàng )子を見ていたが(😑)、それも(🥥)ほんのしばらくで、すぐまた塾長(zhǎ(🏫)ng )室に(🥁)もどり(🍳)、椅子に腰こしをおろすと、(🎌)その(📃)まま何か深く(🌔)考えこんでいた(👒)。
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