フェラ 動画《ニューハーフ 手こき 射精》2行目ライン
ニューハーフ 手こき 射精あらすじ
「今日(rì )きょ(⏬)うは日(♏)曜だからおまえ(💠)は休め(🤪)、(🎐)お(👖)まえは今日大事な戦(❣)争に(🍨)ゆかなき(🎣)ゃならないじゃないか」(🕙)
「そうか、う(🛴)む(🥁)、(🐝)ああ(🌙)へそだ、(🧓)はッは(🕸)ッ(❣)はッ」
(🈂)かれは肝きもをつぶし(⛺)てまご(〰)まご(😡)していると(🏽)後(📛)ろ(📚)か(🔻)ら声(shēng )をかけたものがある(🥈)。
それを見て小(xiǎ(🍍)o )原はまたいう(🐆)。
「ああ、そうとも」(🖊)
「今日きょ(🚳)うは一(🙄)本も打(⏩)た(✔)せ(🧖)な(🏈)か(✍)っ(🎭)たね」
これに対(duì )し(😅)て総兵(💦)衛は(🦊)はじめ(😼)は(🔽)羽織(zhī )はおりを脱(🥗)ぎつぎは肌脱(🦏)(tuō )はだ(😌)ぬぎになりおわりにすっぱだ(🍾)かに(👷)な(💿)っておどり(🍨)だした。
「そう(🔛)だ、金があって(🔦)時(shí )間があって学問(🌑)するものは幸福だ、わ(🐑)しの塾じゅくの生(shē(🚗)ng )徒はみん(📜)な(😙)不幸なやつばかりだ、(👺)同(😈)じ(🧔)土地に生まれ同(tó(🎸)ng )じ年ごろでありな(❎)がら(🔣)、ただ、金のために甲こうは意気揚々ようようとし(💍)乙おつは悄然しょうぜんと(📞)する、こんな不公平な話(huà(🗞) )はないのだ(💀)、いい(🏫)か安場(chǎng )、そこでだ、(🍉)わしは生徒共の(🗣)肩身を広くさして(🍄)やりたい(🌈)、金(jīn )ずくではかなわない、かれ(📭)らの学(xué )校(💞)は洋(yáng )風の(📢)堂々(🛬)た(🐲)るものだ、わしの塾じゅくは壁が落ち(🔑)屋(wū )根(🌸)が(🌾)もり畳たたみがぼ(🕒)ろぼ(🎳)ろだ(⛽)、生(📟)(shēng )徒(📼)は町を(🔧)歩く(🚤)にいつ(💑)も小(💟)(xiǎo )さくなってし(⚪)ょぼしょぼし(🧠)て(🏬)いる、だからせめ(🍞)て(📼)野(yě )球で(🔟)もいいから一遍いっぺん勝(shèng )たしてやりたい、実(🍓)力のある(👽)ものは貧(🏛)富(fù(😁) )にかかわらず優勝(🤗)者に(👧)なれ(🔛)るも(🙏)のだ(💢)ということを(🎨)知(🕸)(zhī )らしめたい、師範(🕌)(fàn )生も(🛶)中学(xué )生(🚖)も黙々生もくもくせ(🏰)いも同等のもので(🚣)あると思わせたい、大手をふって(🆗)町(👝)(dīng )を歩(🍇)く気(qì )にならせた(🃏)い、だからどうしても今(jīn )度は勝た(🎣)ねばならん(🍍)、わし(🎫)もこの年(niá(🍝)n )にな(🚯)って(🍌)、なにをくるしんですっぱだ(🤮)かにな(😊)っ(😐)て空あき地ちでバットをふり生徒等を相手に遊んでいたかろ(⛩)う、生徒の自尊(zū(🎃)n )心(xī(🤦)n )を養成(chéng )し(🕝)た(📘)いためだ、そ(🔐)うして一方(🍻)において町(dīng )の人(🙄)々(➰)や官学崇拝(bà(🐆)i )者(🌧)を見(jiàn )かえし(📝)てやり(🏧)たいためだ(🕉)、野球の勝(🎤)敗は(🙋)一小事だが、ここで(🔶)負(⛎)け(🐢)れ(🥪)ばわしの生(🤭)(shēng )徒はますます自尊(🎆)心を失い肩身(👇)を小(🚪)さくする、実(shí )に一(yī(🐗) )大事(shì )件だ、なあ安(🔡)場(💪)、今(jīn )度こそは(📒)だ(💸)、なあ(🎃)おい(⏳)、しっかり(🍩)やって(🛤)くれ(🎬)」(🐔)
(🏕)そ(🏍)の日(rì )は一日遊んで安(ā(🕒)n )場は(🥥)東(👈)(dōng )京(⏳)における野(🔦)球(qiú )界(🦖)(jiè )の話を聞(📠)かし(❎)て(⛺)く(🔦)れた、かれは一(📏)(yī )高と(🚧)三(sān )高の試(🐕)合の光(guāng )景などをお(💆)もし(🐗)ろく語った。一同(tó(🛺)ng )はすっかり興奮こうふ(🧐)んして目(✨)に涙を(🍮)たたえ(🚕)、まっかな顔をして聞(🏕)いていた(🚇)。
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