(😕)と、今(jīn )度(✔)は伝統(😒)(tǒng )尊(🎒)(zūn )重論(😃)があ(♑)ら(🌔)われて来(lái )た。
恭一は、(🔚)やっと答えて(🍎)、眼をふせた。
「そんなけ(🧞)ちなこ(⛵)とを考えるのは、よせ。僕らは、四(sì )年とか五年とかい(👏)うことに(🚍)こだわ(🤰)る必要(🍺)はないんだ。そ(🌠)れよりか、一(👎)年(🅿)か(🔣)ら五(🔭)年までの正しい生(shēng )徒が、縦たてに手(shǒ(💽)u )を握り(💬)あうことが大(🆚)切じ(📻)ゃ(💗)ない(🌒)か。本田(tián )の弟(🦁)も、その(🥕)正(🗂)し(🍿)い生(shēng )徒(tú )の一人(🚻)(rén )だ。だから僕(pú )らはそれを(🍳)バックしよ(🚪)う(🔶)と言(🥀)(yán )うんだ。……四年生にだっ(♉)て、つ(🏅)まらん(✌)奴はいくらも(🙋)居(🍠)る。―(🦐)―僕らは――少く(🍗)と(🛍)も僕(pú )だけは――そんな奴(🛫)とは手を握(👠)りたくない。そんな奴(nú(💵) )と手(⏩)を(🥒)掘(🌹)って、(🥉)五年(niá(⏩)n )生(shēng )に(💪)対(duì )抗(🗡)したって、それが何になるんだ。」
「(🥁)本田はど(🍪)うだ。四年(🙅)生(shēng )にバックして(💉)もらいたいのか。」
「かまうもんか、これも校風(🎱)刷(shuā )新(🔨)さっしんの(💃)ため(🧙)だ。」
俊(jun4 )亮(🍝)あてのお(😈)浜の便(biàn )りは、全く珍し(🐨)いことだった。文字も(🧗)、いつもと(🏬)ち(🦉)がって(😬)、(🚨)誰か相当(📁)(dāng )の人に頼んで(🤳)書いてもらったものらしかっ(🤯)た。それ(⬇)には(🍭)、四角ばった時候の(⛄)挨拶のあ(⛑)とに、次のよう(🥧)な文句(📞)(jù )が書いてあ(✅)った。
「うむ(🐁)、わ(🏷)かって(📺)る(🏃)よ。」
(これなら大丈(🙊)夫(fū(🏼) )、自家う(🔢)ちで気(qì(🍊) )がつく人(rén )はない。)
「新入生(shēng )の(📱)ためば(👿)かりで(🤥)はありません。五年(🌋)生は、ちっとも(⬇)校(👹)長(zhǎng )先(xiān )生の教えを守(🙌)っ(🛷)てな(🤪)いで(😿)す(🔲)。あんな五年生(shēng )は(👴)、(🕧)僕、学校のためになら(🎞)ない(🌗)と(🈷)思う(⏮)んです。」
「思(sī )うよ。だけど年(🚜)とってい(🕛)るなあ(🕍)。」
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