「打ちやめると、それでかえって起きる(📑)こともあ(✉)ります(🏋)が(⛱)ね。」
そ(😡)う思(sī )った(🤡)と(🎨)き(🛐)、自然に、かれの眼(yǎn )に(🚽)うかんで来た二つの(📶)顔があった。それは、大河(🔩)(hé )無門(mén )の顔(yá )と、青山敬太(tài )郎のそれだった。ゆ(🏔)うべの(⛲)懇談(tán )会(huì )の様子から判断して、こんな落(👈)ちついた板(🛌)木の打(dǎ )ちか(🌓)たのできるのは、(🕗)おそらく(😎)この二人(🧚)(rén )のほか(🥏)にはないだ(💧)ろう。そし(🗯)て(🌭)、第(📧)一(🛑)週(🥥)の管(guǎn )理部の責任(rè(😏)n )をひきうけたのは第五室だっ(🌾)たの(🍝)だ。――そこ(💞)まで(🥃)考えると、か(🦊)れは(✡)も(🍓)う、(💶)今朝の(💩)板木が大(dà )河(🍥)の手で打た(🗨)れ(📗)ているこ(🌺)とはまち(🎱)がいないこ(🕡)とだと思った。
「そりゃあそうだろう(🤑)。そ(🎠)れがあ(🏁)らわれるのはまだ早いよ。」
「そり(👑)ゃあ、あべ(🌳)こべだよ(☕)。あ(😸)んな人だ(🙈)か(🎍)ら、郡の(✒)団長(zhǎ(🧥)ng )なんかに(🦕)なりたがるんだ。」
「郡(💪)の団長なん(🆒)かやってると、あんなふう(🤘)になるもんか(🌟)ね(🖐)。」(👅)
そして、(👭)次(⏪)郎(🌔)のほ(📑)うを(😄)ちょっ(🏕)とぬ(🥉)すむように見な(🆑)がら(🚻)、
朝倉先(🌋)生は、しかし、どんな悪い状態(🦈)が(🍹)あらわ(🦅)れて来(🌺)(lái )ても、すぐ(😕)その(⌚)場でそれ(💯)を非難(📚)するこ(🕷)とが(💨)なかっ(📜)た。すべてをいちおう成り(🌓)行きにまか(📋)せ、(🚝)行(🏏)く(🎍)ところま(🎆)で(🐾)行(háng )かせて(😢)おいて、(🚡)あ(♌)とで、――たとえば(🏃)食(💲)後(hòu )の雑談や、夜(yè(⛽) )の集まりなどの際に、――それを話(huà )題(🐷)にし(📳)て、(🐌)みんなといっ(🤨)し(💦)ょに、その原因結(jié )果(🎬)(guǒ )を(🏪)こまかに究明し、その究(✳)明(🏽)をとお(📰)し(🖍)て、共同生活の基(🌏)準にな(🍧)るような原(😊)則的なも(㊙)のを探求(🚷)す(💡)る、とい(🆑)ったふうだっ(🍖)たの(🕖)で(🌹)ある。
(😣)次郎は(🛄)、すぐ、事(shì )務室(🎪)の前か(🖱)ら玄(xuán )関にか(👽)けて(🛢)の掃(sǎo )除を手伝(🎓)った。朝倉先生(🌋)(shēng )も、そのうちに塾(😶)長室か(🖖)ら廊(láng )下に出て(🌌)、みんなの様子(zǐ )を見(❇)ていたが、それもほん(🚶)のしばらくで、(👶)す(⭐)ぐまた塾長室(✌)にもどり、椅子に腰(🚋)(yāo )こ(🐊)しをおろす(⚽)と(🐋)、そのまま何(hé )か深く考えこんでいた。
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