「五(🧑)(wǔ(🧐) )年生の方(fā(🌋)ng )が、かえ(🤖)って気味わるがっていたそ(🍈)うだよ。」(📟)
「学(🏞)校(🎫)がいやにな(🚷)りゃしない。」
「そこで(🔊)、四(🖐)年(nián )生(🚕)の責任(😆)いよい(🚭)よ大なり、だね(⏹)。」
「(🚞)うむ、去年一度(🏍)入(rù )学試験で失(shī(🍠) )敗した(🐒)ん(🐜)だ(⚽)が、それか(💁)ら一(yī )年ばかり、しょ(🕒)っちゅう、いろんな(💵)ことを一(yī(🎈) )人で考えてい(👸)たようだ。」
「そ(➿)んなこと言ってるが、(🏳)来年はい(📡)よい(✈)よ僕たちの番だぜ(👜)、自信がある(🚷)かね。」
みんなは(😜)愉快そうに笑った。四年生と(🍞)五年生とのそ(😎)りがあわないの(🔗)は、毎年(🐊)のこ(🍯)とだが、今年の(🐑)五年生には、と(🐽)く(🌻)べつ無(🎟)茶(🏹)な連中(zhōng )が(🔨)多いので、(🛠)四年生(shēng )の反感もそれだけ大きいのだった。
「元来、正(➡)義は(🌫)階級(jí )に(🦂)あるんじゃ(✂)な(🦏)いんだ(👔)。ど(📤)んな階級にだって(🐖)、正しい人もいれば(😒)、正し(🌦)くない人(👾)も(⛪)いる(🚫)。正義(yì )は、それをもってい(😩)る一人(🎱)(ré(📺)n )一人の胸にしかないんだ(👃)。五年(niá(🔩)n )生は五年(niá(👖)n )生(🔢)なるが(🎟)故に(🕵)正(🎚)義の持(🚝)(chí )主ではない。同様に僕ら(📘)も、四(🌿)年(niá(🌚)n )生(shēng )なるが故に正義(🌉)の擁(🤯)護者だと(💱)主張す(🎁)るわけにはいかない。四年(niá(🔫)n )生とか五(wǔ )年生(shēng )とか(🤟)いうこ(🐑)とは(🍁)、(🌨)要(yào )するに正義(yì )とは何(🎒)の関係もない(👑)ことな(🍶)んだ。それをいかにも(🌎)関(wān )係(🌾)があるか(🧥)の(🍲)ように思い(🍳)こんでいる(🦁)ところに(🦈)、この学校の病(🤾)根(gēn )があり(🎖)、(👔)校風(💖)のあが(🚁)らない大きな原因があるんだ。こ(🐙)の学校では、上級(🔮)の名(míng )にお(🌕)い(📄)ていつ(🚩)も正(zhèng )義(yì(🔠) )が蹂(ró(📑)u )躙(lìn )じゅうりんさ(🍙)れて(💛)いる。現(xiàn )に(🈶)本田の弟の場合(hé )が(🚀)それだ。僕はも(📦)う一(yī )度はっきり言う、(🌙)正(zhè(🔈)ng )義(🔧)は階級(jí )になくて(🔠)人(✔)にある(🙃)んだ。もし(🖐)そうでなければ、全校一致も期待出来(lái )な(🤒)い(🎭)。それが期待出来る(🈯)の(📿)は、(☝)正義が階級の(🚽)独占物(wù )どく(✡)せんぶ(🎫)つで(📛)な(🧐)くて、何(hé(🏤) )人(👫)の(📆)胸にも宿りうる(💩)からだ(😽)。だから僕は、同級(🌲)生の団(tuán )結(jié(🔙) )よりも(🈶)、(🚣)正(zhèng )しい人(ré(⬛)n )の団結が先ず必要(🌒)だと思(🧚)う。僕(pú )は四年生(shēng )を愛し、五(wǔ )年生を憎(zēng )むため(🙀)に、(🦂)本田の弟をバッ(⛩)クしよ(🎷)うと(💧)言うんじゃ(🔏)ない。僕(🐡)は学(xué )校(🤦)全体を愛(à(🍩)i )するんだ。学(xué )校全体の正義(🥪)を愛するんだ。そのためには、本田の(🤝)弟(dì )のよ(🙆)う(🏦)な、不正に屈(📠)しない魂をあくまでも擁護(⛱)(hù )し(🚭)なけ(🤲)ればなら(🖱)んの(🌠)だ(🍳)。問題(tí )は(😕)、四(⚽)年生の(🥧)権(🥟)威(wē(🏖)i )が(🙃)どうの、名誉がど(🚒)うのというよ(📫)うな、そ(🧙)んなけち(🐩)けちし(👔)たことにあるん(🍩)じゃな(🔨)い(🍚)。大垣(yuán )校長の謂(😲)(wè(💵)i )い(🐪)わゆる大慈悲(bēi )の(🏒)精(jī(🐓)ng )神(🔡)に生き、全(quán )校(xiào )の(🌓)正義(🚀)(yì )を護ろうと言うんだ。お(📶)れの言ったことを誤解(jiě(🔡) )せんようにして(🐮)くれ。」
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