布施ふせ(🌀)さんはそれを(🏒)よく覚(jiào )えてい(🐃)て、(⛅)あ(💣)る日わた(🗻)しに歌(📅)って(🌑)みせてくれま(🥗)し(🤤)た(🔣)。どう(🏞)して(👔)布(🕛)施(🚑)さんの口からそ(🚕)んな古(🦊)い歌の節が出てきたかと(👖)言(💕)いますに、君(jun1 )の(🥇)家がらはこの地方の郷士(shì(🦖) )とし(🚄)て代々仙(🆗)台(🌦)(tái )侯(🍄)に仕えてきた(🥫)歴(lì )史があるか(👎)らでした。あ(💂)の「さんさしぐ(💡)れ」の歌(gē )は、甲高い(🍅)女(nǚ )の声(🍁)よ(🎀)りも、(😺)む(🚰)しろ低(👘)いところを歌える男の声に適して(🧀)いて(🚑)、(🙍)ゆっくり歌うべき(🚄)ものだそうで(🈸)す。あ(🚸)れを(💌)わたし(🍨)に歌(gē )っ(🚅)て聞(wén )かせる(🔽)間、しばら(📶)く布施さんは「時」とい(💣)うものも忘れているようでした。い(✊)か(📎)にもゆったりと迫らないでしかも深く聞える古風な歌(⛓)に耳を傾けて(🛩)いますと、その抑(yì )揚のあ(😋)る(🔥)節(jiē(🉐) )の一つ一(yī )つが(🎑)実に長(zhǎ(🍸)ng )く(🍸)つづいて行きま(🌜)した。切れた(📅)かと(🔭)思うと、まだ続(🤟)い(📆)ているよ(🏋)うなものでした。
同(🐉)じ家に生まれた兄(💺)弟の人たちがそろいもそろって学(xué )問(🤟)(wèn )の道に達したということも、(🥑)実(🍫)にゆ(🐮)かしい話(huà )で(♓)はありませんか。
老(🖋)人はわた(🎵)しのよう(🏘)な年のちが(😯)っ(🎠)たもの(♋)をもよろこんで迎えてく(⛵)れ、い(🎶)ろ(🌡)いろな話をしてくれました。刀(💽)(dāo )剣(jiàn )のことを書い(🔴)た本な(🐭)ど(🦓)を(🛑)も(👕)出して見せてくれました。その(😪)中(zhōng )には古(🍪)刀と新刀の歴(➕)史が図でわかるように説き明かし(🍜)てありましたが、それ(🛶)ぞれの流(🏿)儀(🕯)(yí )のちがい(🐫)と言いますか(🎂)、(🚶)図にあらわれた焼き刃の模様がちょうど海(🍻)の岸(àn )に寄(jì )せてはかえる(📜)潮の花(huā(🚎) )の紋のように見(jià(😺)n )えまし(😩)た(🆎)。焼き刃(🔞)(rèn )の模様(🏩)ほ(🔙)ど(🏋)刀鍛冶(yě )の気質をよくあ(🤽)らわすも(🏼)のもありません。あるもの(👹)はすなお(👂)に、あるも(🎯)のはす(🔼)るどく、あるものは花やかにとい(🕍)うふうに。
一〇(😄) (😹)『小公子』の訳者
老人はわた(🌓)しのような(📶)年(🚱)の(🥦)ちがったものをもよろこ(🤓)んで迎(🏀)えてく(😓)れ(🕗)、いろい(✋)ろな(🐽)話をし(🐓)てくれ(😨)ました。刀剣(🍔)のことを書(shū )いた(💴)本(🐀)などをも出して見せてくれました(💭)。その中(🎓)には古(gǔ )刀と(🚻)新(🥉)(xīn )刀の(✳)歴史が図(💓)でわかるよう(📎)に説き明(míng )かしてありました(🕸)が、それ(📪)ぞれの流(liú )儀のちがい(🕋)と言い(😈)ますか、図(tú )にあら(📦)われた焼(shāo )き刃の(🍎)模様がちょうど海(⛺)の岸(🏣)に(🏍)寄せてはかえ(🚄)る潮(chá(🕒)o )の花の紋(wén )のように見(🚗)えました(🌦)。焼(🈸)き刃の模様ほど(🐂)刀(dāo )鍛冶(🕐)の気質をよくあらわ(🕊)すも(🛹)のもありませ(🤰)ん。あるものは(👃)すなお(🚩)に、(🍴)あるものはするどく、あるもの(🤣)は花やか(⏬)にとい(🖖)うふう(🗂)に。
仙台の(🈳)ような都会ですらこのとおりですから、まして荒浜あら(⛄)はまのあたりに住む(🔊)人たち(💣)の言(yán )葉(yè )には土地(🎢)のなまりも濃い。ある年(nián )、あの漁村に悪(🎛)い病がはやって、そ(📘)れ(🚺)を(🤓)調(👛)べるために内(🛎)務省(💙)から役(yì )人(rén )や医(⛩)者の出張(zhāng )したこ(🥚)とがある(🐟)そ(🔧)うです。とこ(👉)ろが、荒浜の漁(yú )師たち(🚴)の言(😬)う(🎨)こと(🚆)は、それらの(⛽)役人(🚫)や医(🌉)者はおろ(👅)か、仙台(👮)から付い(😵)て(🗻)行(háng )った人(🛫)にすらよく(👴)聞き取れ(🕒)なかったそう(🏨)です。
四 両親(🆒)の墓
(🍥)桃(tá(💀)o )について、(🏇)かつて(💞)わたしは(🗑)次の(🌂)ようなこ(🆗)と(😯)ばを(🔬)書(⛵)(shū )きつけ(🤙)てみた(🔰)ことがありま(💄)す。
ドイ(🥝)ツのハ(🚧)イネと(👮)いう人(🆒)が先(xiān )輩(bèi )ゲーテをた(🤠)ずねた時(🛵)のこ(🗿)とは、(😕)まだ(🍖)わたしの若(✴)かったころに(🥧)ある書物の中に見つけて(⬜)おいたことなのですが(⏰)、あの話は今だにわた(👤)しの胸に浮(⛄)か(🛋)んできます(🏳)。若かっ(🧢)た日(rì )の(🤷)ハイネ(🌷)はあの先輩を(🧖)たずね(🌓)る(🐪)時(🎍)(shí )のこ(💿)と(😬)を胸に描き(🤬)ま(💷)し(🚬)て、もしゲー(👆)テ(🛬)に会うこ(💅)と(🛏)が(⌛)できたら、あのこ(😽)とを話そう(🌨)、(🎫)このこ(🤜)と(🧐)を話そうと、(🐚)いろいろ(💝)思(sī )いもう(🧦)け(🔕)な(🌝)がら長い冬の夜を送っ(🎯)たこと(🕙)もあ(🚒)る(🤔)そうです。さて、会って(🧐)みると、先輩はただサクソニーの梅のうまいことをハイネの前に言い(🍃)出して、え(💫)みを浮(fú )かべて見せただけで(🕷)あ(💉)っ(🌡)た(🔳)ということです。
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