馬田(tián )のあ(✡)ざける(😹)ような笑いを肯定するよう(🛄)に、すぐ誰(💻)かが言った。
次(cì )郎(🕜)(láng )は、強いて(💅)いつ(🌫)もの通りの気安(ā(🌀)n )さ(😯)をよそおっ(🐨)て、靴のひもをといた。
次郎の(📞)耳(💎)(ěr )にもその音(😼)はきこえた。しかし、彼は(💳)ふりむかなかっ(➰)た。そして、も(👊)うとう(🧚)に見(🌀)えな(🐋)くな(🎖)っている道(dào )江(🎭)のあとを追うように、(👭)路をいそいだ。
(👅)と道江(💖)(jiāng )も眉(🗽)根をよせ、肩をすぼ(🐖)めた。
校(xià(🔕)o )友会(🦑)の(🔍)委員たちは、(🏵)そ(👩)の日じゅう、めいめい(📥)に校長の動静に注(🐱)意した。休(xiū )み時(📤)間になると、あ(😿)るものは(🌽)用(yòng )もないのに校長室の(✝)まえの廊下を何度(dù )も往復(fù )し、あるものは校(🔋)庭(tíng )の遠(yuǎn )いところから(🤾)校(xiào )長室をそれ(😸)と(🕟)なくの(🐂)ぞい(💥)て見た。しかし、校(xiào )長(🏏)室(🎇)はいつもからっぽだった。校長(🐬)は(🤽)県庁に出(🔺)て行ったき(♈)り、帰(⭕)(guī )ったのかどうかも(🗂)はっきり(🤔)しなかった(🌵)。
次郎は(📥)だま(🤶)って(🍤)馬(mǎ )田の近づいて来るのを(😡)見(🕔)ていた。馬田は、次郎から(👧)二(èr )三歩の(⏸)とこ(📙)ろで立ちどまっ(🗣)たが、その(🐸)左肩はまだつき出(🤘)したま(🚆)まだ(🤜)った。
「それな(🐪)ら(🕟)いいけれど、――」
徹太(💚)(tài )郎は、そう言(yán )って笑った(⛲)。次郎(🦌)はその瞬間(🙄)ちょ(♌)っと固い表情(qíng )に(❄)なった(🐷)が、すぐ自(🐷)(zì )分も笑いながら(🏇)、道(🍮)江(jiāng )に(🐴)代って始(shǐ )終(zhōng )を話し(🐺)た。話(🏴)し(🏫)てい(🚭)るう(🥎)ちに、(💬)彼は自(🏹)(zì )分の(😨)言(yán )葉の調(🧓)子(zǐ(🙌) )が次(👪)第(dì )に(🐿)烈(🌌)しくなっ(🍀)て行く(📙)のをどう(🚰)することも出来(lái )なかった(🖥)。
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