次郎は(🕑)、詰問(🎚)きつもんす(👀)るようにたずねた。
「(🔳)よくは(💣)ないんです。しかし(🔁)、仕方がないでしょう。」
町は(🏪)ずれ(📍)からは松並木の土手(👯)が広(🥡)々とし(🍍)た青(🚂)(qī(🐡)ng )田のなかを(🎒)うねっ(🐼)て(✂)つづ(💵)いている。左(🦎)は(👦)、ほぼ五六間ほどの川で、(🍈)向(xiàng )こう(⤵)岸(à(🎫)n )もやはり松並(bì(👆)ng )木の(🚔)土手で(🦐)あ(🛌)る(📬)。旧藩時代(dà(📍)i )のさ(🙈)る名高い土木家(jiā )が、北山(🈷)の水を町(🏐)にひく(🥒)ために開鑿かいさ(🚚)くし(🤵)た水路(lù )だそうだが、い(💍)つも探(🔏)さ一二尺(chǐ )ほ(🔆)どの清(qīng )冽(🌞)せいれつな(🛢)水が、かなりな速度(🎎)で、白砂の上(💘)(shà(🦅)ng )を走っ(🎢)て(🏋)いる。その水は町に流れ入(👋)る直(zhí )前に直角(😪)にまがって一丁(🍿)ほど東に流(liú )れ(🌩)、もう(🛶)一度直角(😤)に南(nán )にま(🎭)がって、町はずれ(🕴)の(♌)橋の下(📚)を(🌺)くぐっ(📅)てい(👶)るの(⌛)である(🔝)が(💑)、その(🧖)角(⏳)のあ(📎)たりには、背丈せた(🎚)けぐ(🤱)らいの渕(yuān )が出来て(👙)おり(😱)、夏に(💓)なる(🚗)と、この(😉)へ(🐈)んの子供たちは、よくそこ(🏦)で水をあびる。土(tǔ(🥙) )手(shǒu )をと(🚱)おって通学(💖)してい(🏥)る中学生の中にも、学校のかえり途に(🐓)は、子(👙)供たちに(🏣)ま(🥊)じ(😾)って水をあびて(📕)行くもの(👂)が少くはない(📨)。次(🔨)郎もお(🕟)りお(🥖)りその仲(zhòng )間に加わ(✂)る一(👽)(yī )人(⛳)だが、きょ(👐)う(😙)は、とくべつ(🀄)暑かったにもかかわら(💦)ず、そこを(😛)見むき(🛀)も(🕉)しないで通(🕸)りぬけてしまった。それから(🎠)五(wǔ )六分も行(🕑)くと、一心橋とい(🐨)う橋(🛋)がかか(🥍)って(🌖)お(💟)り、(👔)道をへ(💑)だ(🐓)て(🐥)て(🦋)、(⭕)駄(🤑)菓(😲)(guǒ )子(zǐ )やと(🎄)ころてんなどを(🏰)売(mài )る小さ(🐍)な茶(🎀)(chá )店(diàn )がある。次郎は、その半(🏘)丁ほど手(shǒu )まえに来たとき、今までうつむきが(🉑)ちになっていた顔をあげて、ふ(🕖)と向こうを見(jiàn )た。する(🍬)と、(🍬)橋のたもとの大きな松の木か(🦎)げに、帽(mà(🏚)o )子をわし(🍖)づかみに(🌜)して向(🦇)こ(🕯)う(🎊)む(💠)きに立(lì )っている一人の(🧕)中学生が眼(👆)にとまった。馬(mǎ(✌) )田(🍉)で(🙊)あ(⛷)る(🕐)。制服のボ(🐤)タンをす(⛲)っ(🙍)かり(📑)はずして胸(✅)をはだけているら(✏)しく、襟が首の両(🎱)がわにはね出し(🥡)、腰(🎤)にあてた左手の(😟)うしろに(🍧)裾がたくれあがっ(👠)ている。
「そりゃあ(🎹)、道江さん(🕹)がこ(🧜)こから学校に(🥅)通うのはい(💺)い。そうする方(🙁)が一番いいと(🏑)思うんだ。し(🚗)かし、学校の行(💹)きかえ(🐽)りに、次(🐾)郎(lá(🐵)ng )君が(😌)道江さ(🔰)んの用(yòng )心棒に(💶)なるのはどう(😘)かと思(sī )うね。」
「先生、(🎻)僕(pú )、(💗)申しわ(🐁)けないこ(💐)とをしてしまいました。」(🥘)
町(🐡)は(🔖)ずれからは松並木の土手が広々と(➗)した(💂)青(🍪)田のなかを(🆙)うねってつづ(🛵)いて(🌻)いる。左は(📦)、ほぼ(🐪)五六間ほどの川(chuān )で、(🍔)向こう(🥟)岸もやはり松並(bìng )木の土(🗂)手である。旧藩時代のさ(🌦)る名高い土木(mù )家が、北山(shā(🤟)n )の水(🌍)を町(🆖)にひく(🎎)た(🍖)めに開(💶)鑿(🍡)(záo )かいさくし(🤳)た水(shuǐ )路だそ(🥓)う(🏦)だが、いつも探さ一(💭)二(🧞)尺ほどの清冽(🗻)せいれつな水が、かなりな速度で、白砂の(🤽)上(💟)を走っている(🕙)。その水は町に流れ入(👤)る直前に直(⏬)角(jiǎo )にま(🏁)がって一丁(dīng )ほど東(dōng )に(🍙)流れ、もう一(yī(🍤) )度(📹)直(zhí )角に(🔐)南(ná(🔼)n )にまがっ(🌃)て、町(🛅)(dīng )は(🙅)ず(🖐)れの橋の下(📮)をくぐって(🤪)いるのである(🦔)が、その角(🧔)(jiǎo )のあたりには、背丈せた(🤸)けぐらい(🍝)の渕が出来(lái )ており、夏になると、こ(🍈)のへんの子(👤)供(❄)たちは(🍹)、よくそこで(😹)水をあびる。土(🔋)(tǔ )手(shǒu )をと(🧒)おって通学(xué )してい(🌧)る(♉)中学生の中にも(🆙)、学校のかえり途には、子供たちにまじって水(🍀)をあびて行(háng )くものが少(👒)くはない。次(cì )郎もお(🏙)りおりその仲間に加わる一(💲)人(ré(🔏)n )だが、きょ(⛺)う(🗜)は、とくべつ暑か(🐷)ったにもかかわ(📳)らず、そこ(🎇)を見(jiàn )むきもし(🐿)ない(🤶)で通(🛋)(tōng )りぬけてしま(🎹)った。それから五(🐏)六(liù )分も(🍞)行(há(🚒)ng )くと、一心橋と(🍵)い(😵)う橋(qiáo )がかかっており、道(🤶)をへ(🕗)だてて、駄菓(🕰)子(zǐ )やところてんなどを売る小(👝)さな茶店がある。次郎は、その半丁(dī(🔎)ng )ほど手(🎃)まえに来たと(🐏)き、今までう(📦)つむきがちになっ(🧥)ていた顔(yá(🚧) )を(🌓)あげて、ふと向こ(🕢)うを(🍢)見た(🗨)。すると、橋(qiáo )のたもとの大(🍴)きな松の木かげに、帽子をわしづかみにして(🥉)向こう(👃)むきに立っている一人の中学生(🥉)が眼にとまった。馬(mǎ )田で(🥁)ある(🛠)。制服のボタ(😬)ンをす(😰)っかりはず(📄)し(🧥)て胸(👳)をはだ(👃)け(🚞)ているらしく、襟が首(shǒu )の両がわにはね出(chū(😨) )し、腰にあ(🚵)てた左(zuǒ )手(shǒ(👢)u )のうしろに裾が(👻)たくれあが(😖)っている。
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