「しかし(🍆)、昨日から(♈)のあいつの(🔚)態度(🎾)が証(zhèng )明しているよ。なるだけ(🍭)いい子(zǐ )になろ(🕥)う(🤷)と(🛤)してい(🐆)るに(👺)ちがいないん(💂)だ。」(🥥)
「(🏋)おまえも一度先(xiā(〰)n )生をおたずねするといい(📭)ね。先生の方で(🔶)も(⏺)待(dài )っておいでのよ(🚮)うだよ。」
「本(🎚)田が?……まさか(👡)。」
「本田も、(👽)し(🏉)かし、このご(👐)ろは大ぶ思慮深くなって(🥉)い(🎖)るからね。」
その(🌠)時、教(🎻)員室(shì )との間の戸ががらり(🧙)とあ(❇)いて、(😏)教(⬇)頭(🕑)の西山先生がはいって(🎇)来た(🍻)。西山先生(shēng )は、三角形のま(🎋)ぶたの奥(😟)(à(🔤)o )に小さな眼(🔄)をい(🏁)つも(👯)鋭く光(guāng )らせている先生だったが(🍮)、この時(shí )はいやににこに(🥌)こしていた。手(shǒu )に小さ(🌬)な紙片をもっていたが、それを默って(📣)校長に(🕴)渡すと、すぐま(😢)た教員(🍘)室(🍫)(shì(🌼) )の方に(⏳)ひき(😩)かえ(🥞)した。校長はその紙(🧡)片を見て何(👔)度もう(🐁)なずい(🏘)た。そ(🏥)して(💰)、それをも(🚩)みくちゃにして机の下の塵籠ちりかごにな(🔪)げこ(📮)むと、今までと(👵)はうって変った落ちつきぶり(🐏)を見せ、ゆったり(⛱)と椅子(⬛)に腰をおろ(🏋)しな(🔐)がら言(🦔)った。「そう(🐴)むきに(💹)なることはない。私はさっ(😿)きも言(yá(👵)n )ったとおり(⬅)君(🏊)らの気(qì(⛏) )持(🧚)に(Ⓜ)は十分(fè(🎚)n )同(🚥)(tóng )情してい(💰)るん(🎾)だ。君ら(🦍)が(✔)血を流して書いたものをまるでむ(📷)だに(🎊)するなんて(🌙)、第一、(🎵)人(rén )間(🎷)と(🈁)して(💶)そん(💣)なこと(🛑)が出来(lái )るものではない。幸い今日(rì )は県(🤒)庁に(💒)出掛(🏨)る(🕌)用(yòng )事(shì )も(🐇)出来たし、知事閣下に直接(🔇)お目にかかれるかど(🕌)うかはわか(🗝)らないが(⌛)、学務課までに(🥈)はこの願書を必(🚞)ず出(😁)(chū )して(🐣)お(🐀)く(📟)よ。そ(🈯)れで(🐏)、今(🕣)(jīn )度(🈸)は私の方から君(jun1 )らに(⛎)願っておきた(🕴)いが、(🥥)どうか(📕)みんなが落ちつい(⏫)て教室に出(🔔)るようにしてくれ(🚄)た(🗂)ま(🛌)え(🏝)。変(🕯)(biàn )にさわ(💪)いだり(❕)して知事(😂)閣下の面目を(🆑)きず(👗)つ(🏿)けるようなことになって(🐎)は、何もかもぶ(📟)ちこわ(⚪)しになるんだから。い(✡)いか(⛴)ね。
大巻の(🥓)家は彼の家から一(🕞)丁と(🚢)はへだ(🧒)たっていない(🛴)。槇まきの(🕹)立(lì )木(🍌)を(😋)その(🐖)ままくねら(🥋)せた(🦐)風変(🎲)り(🐃)な門を(🦊)く(⏱)ぐると(🌍)、生垣(🖖)がつづいている。次郎(láng )は(🎎)、その生(shēng )垣の(🦃)すき間か(🕗)ら茶の(🐇)間(jiān )の(👥)方をのぞいて見た。すると、道江と姉の敏子とが、こちら向きに(🍭)顔をなら(🚔)べているのが見(jiàn )えた。二人と(🐞)も、縁板(bǎ(🏌)n )に足(🤡)をなげ(🥁)出(🥊)し、障(zhàng )子(🔥)(zǐ )をすっかり取りは(💓)らった敷居の上(shàng )に尻をおち(🐻)つけてい(🖐)る。お(🍂)りおりうなずきあったり、眉(🐪)根(🥢)をよせたりして、し(😸)きりに何か話しあっているが、声は(🔘)ききと(🍏)れない。次郎にとって(👒)案(✌)外(🌨)だった(🌜)のは、道江の顔(🔕)(yá )に(🐯)ちっとも興奮した様(yà(🐆)ng )子(😻)が見えず、眉根をよせ(📦)ても、すぐそのあとか(🙄)ら笑いに似た(🎄)表(biǎ(💃)o )情がもれていることだ(🤫)った(🛑)。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025