漫画《メルク えろ》2行目ライン
メルク えろあらすじ
昔(🗞)の人がほんと(🔁)うに物を考えた(👍)場所だという気(qì )のして(🍀)くるの(🍖)も、その岩壁(bì(🐵) )の前(😨)です。わた(🚾)しは古(gǔ )い松(sōng )の枝を通(tō(🏊)ng )して海に(🐯)映る夕日を(🐏)望みながら(🏺)、しばらくそこに立ちつく(📲)していた(💘)こと(🐧)もありました。
そんなこと(🚲)を半分(🐂)ひとりごとのよう(🕴)に(👻)しなが(⬛)ら、(🤸)白鞘しら(👘)さや(⭕)をぬいて見(jià(🎁)n )せま(🐐)した。に(⭕)おいと(🈺)言(📀)っていい(♿)か、ひびきと言(yá(📔)n )っていいか(🐄)、わ(⤵)たしに(🎖)はその(🚉)刀を形容することもで(🏚)きません(🆎)が、見てい(🤞)るうちにこちらの心(🏷)が澄んでくるような(🕔)作で(👯)、こ(🤥)とに(➡)力(lì )をこめ(👮)て(🍽)鍛えてあるその刀(🌏)の重(🔈)さにはおどろかされま(🌦)した。来(⛽)助(🏷)老人はその年(🧟)になっ(🐈)ても(🥁)、物を学(😃)ぶ心(🥁)の(⏺)衰(shuāi )えない人(🏉)とみえ、刀(dāo )鍛冶(🗑)とは言い(🎑)な(🎃)がら『輿地志略よちしりゃく(🥤)』のような地理(lǐ )書(shū(🎯) )をそばに(😔)置いて、世界のこ(😚)とを知ろう(💢)としているとこ(🙈)ろもありま(🆒)した。老年になって(💭)も(🌛)こんな(😕)人(ré(🌄)n )もあるかと、そうわたしは(🐀)思い(⛔)ま(💮)した。
六 古い茶わ(🐆)ん
四 (👳)馬市(♌)の立つ町(🌍)
吉村のおじさ(🐬)んは(👿)交(🎥)際の広(guǎ(💥)ng )い人でし(🍱)た(⏪)から、いろ(💮)いろな客(❎)がおじさんの家へたずねてき(❓)ました(🍻)が(🤔)、(🦆)その中(📵)でも玄関(wā(🥂)n )からはい(🚓)って(🎢)くる人(rén )と(📎)、勝(🈂)手(shǒu )口(📗)からはいってくる人とありました。勝手口(🔎)か(🏺)ら(👊)たずねてく(💠)るの(🚻)は、お(🔟)もに内わの人(🚵)か、前だれ(🎡)がけに角(jiǎ(🍼)o )帯(⬜)を(🈴)しめた日本(běn )橋大(dà(😢) )伝馬町(🧛)おお(🎎)でんまちょうへんの(🐐)大(dà )店おおだ(🅾)なの若(ruò )者か、芝(zhī )居(🌌)の替り目ごとに新番付(fù )を配りに来(lá(🎌)i )る芝居茶(chá )屋の(🐇)若い衆か(🚮)、近くの河岸かし(🏌)に住む町家の(💢)お(🖍)かみ(🦆)さんや娘などの人(🎛)た(🛠)ちでした(✅)。
栗本先(xiān )生(shēng )の長い生(shē(😑)ng )涯しょうがいにとっ(🤟)て、(🐋)この函館(guǎn )時代(dài )の六(liù )年は(😁)いいし(🏎)たくの時であ(🔔)りましたろう。わたしが皆(🏓)さん(🏸)にお(♿)話し(📟)したい(🎠)と思うのも、そ(💎)こです(❣)よ。先生(♍)の函館(guǎn )時代はずいぶんさ(❇)み(♊)しかったよ(👓)うで(🈹)す(🐅)が、(💃)しかしその六年(nián )の間(🐊)に先生がいろいろや(🔐)ってみたこ(💲)とは、それから江戸えどに出てもっ(➖)と大きな舞台へ(🚹)乗(chéng )り出し(🤞)て行った時の(🔣)役に立ちまし(🎓)た。病院や医学所を建(🏛)てた(😗)ことでも、薬草園(yuán )を開(🌸)いたこ(😚)とでも(🍈)、木の苗(miá(🙎)o )を(🏬)移し植(🗿)えた(🧚)こ(😋)とでも、牧畜(😷)(chù )養(☔)(yǎng )蚕(🏺)疏水(🍽)(shuǐ )工(gōng )事の監(🕍)督(dū )で(🔗)も(🅾)、何一(👮)つむだになるもの(⚽)は(✉)なくて、(👠)それ(✴)がな(🎲)にかしら(🏭)ほ(✴)かの仕事を(🛫)す(🏟)る時(shí(🍺) )の役に立(lì(🤵) )ちま(💃)した。どうでしょう、先生は(🏃)自分の(🤭)しくじ(🥐)りま(😄)でも役に立て(👶)ることを知って(🎾)いましたよ。これ(🤪)こそ(🥕)ほんと(🌮)うの「(😞)経験」と(🤝)いうもの(👷)でしょう(🦉)。
「お前さんもたっし(🤤)ゃ(🐅)でしたか。」
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