「弾(🍸)丸を(🎚)取(👄)りに(📸)行(Ⓜ)ったんだろう(🚟)。」
ところで、空家にな(☝)った(😢)校舎の中(zhōng )で、存(🌎)(cún )分にあばれまわることは、彼ら(🐤)の予期しなかった新しい楽しみだった(🔛)。第(👠)一、(🍡)床(👈)板(🎠)の反(fǎn )響が(📩)、(⬜)異様(yàng )に彼らの(🆚)耳を刺激し(💬)た。壁の破れ(🦖)目(😂)に、棒(🌦)を(👞)突(tū )っこんでこじ(🍿)上(🆚)げると、大(dà(🎷) )き(💈)な壁(🎩)(bì )土がく(🦅)ずれ落(🧜)ちて、砲(pào )撃(jī(😋) )の(🌝)瞬間を思(sī )わせる(🎵)よ(🏾)うな感じを与(yǔ )え(🦑)るのも(⬆)彼(bǐ )らの興(💈)(xìng )奮(fèn )の(😞)種だった。彼(🚷)らは、つい(🚽)に、(📑)む(🚕)り(👋)やりに数(shù )枚の(🙀)床(chuá(🐕)ng )板(👏)をはずし(👊)て、そこを塹壕ざんごうに(🍕)なぞらえ(📎)、校(🚄)庭から沢山の小(🐫)石を拾って来(lái )て(🐝)、それを弾丸にし(🕥)た。小石が(🏨)土(tǔ(🎐) )壁にあたると(📭)土煙(yā(🐍)n )が立ち(✈)、板壁(🛵)にあた(👄)ると、か(⏺)らからと音を(🍸)立(🎞)(lì )てた。墓(mù )地や鎮守の杜(dù(🗒) )でやる戦(🖌)争ごっことち(🌜)がっ(♑)て、(🔙)次(cì )から次へと、眼の前に惨澹さんた(😭)ん(🌳)たる破(🐳)壊のあ(🐊)と(🕙)が現れるので、(🕰)彼(bǐ )らは(🗄)いよいよ興(xìng )奮(fè(🆙)n )した。
「(🗽)ほら、僕、もう(🆗)六(🥢)疋だ(😻)ぜ。」
「(🔯)帰ろう(🤢)や、(🍦)つまんな(🏥)い。」
「ほ(🥅)んとうに。」
「(🤵)次(🍳)郎(🏬)ちゃん、何してん(📴)だい。」
みんな(🌃)は列をくずして、がやが(📖)や言い出(chū )した。それからしばらくの間(jiān )、彼らと次郎と(💲)の間に論戦(zhàn )が交(jiāo )された(🛷)。彼らは、あんな破れかかった学校(xiào )なんかつま(🐒)らな(🙇)い、と言(yá(🏟)n )った。次郎は、空家になった校(xiào )舎の(🚸)中であばれ(🚃)るの(🚡)は(🗳)面白い、と言っ(🚧)た。議論は容易(⛹)に決しなかった。
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