「そう? じ(🥩)ゃあ(🏌)、何にも出(🕣)来ませんけれど、あたしすぐお支(zhī )度(🔻)(dù(🚶) )しま(🐵)すわ。……道(🎒)(dào )ち(📬)ゃん(💢)、さ(🕯)っき(😽)からのこ(🎵)と、自(🍇)分で義(yì(🚷) )兄さん(⛹)に(🎰)お話してみた(🚽)らどう(🐃)?」
(🚒)次(🔻)郎は、学(🐖)校(xià(🕘)o )の(✨)こんな様子(🕣)を、終日いか(🍊)にも(👳)淋し(🎭)そうに見(📱)守(🔍)っていた。彼(😪)は、(🏪)花山校(🕐)(xiào )長の鼻の(🦈)移動の話をきいてもほとんど笑(👳)わ(Ⓜ)な(🏽)かった(🍙)し、森川の「教員(🌬)適性審(🎥)査(♐)採点(diǎn )表(💡)」を見た時(shí )には、むしろにがい顔を(🗃)して、ひとりで校庭にぬけ出したほどだった。ふだ(🎇)んから、彼(bǐ )は(🔢)そう出しゃばる方ではなかったが、それでも、校(👎)友(yǒu )会(huì )の委(wě(💢)i )員会(💫)(huì )などでは、新賀や梅(🦑)(mé(🈯)i )本と共(🗂)にかなり意見(⛽)を発表する方だっ(⏱)た。それが(⭐)昨(zuó )日以来、まっ(🧤)たく沈默を守りつづけている。き(🛹)ょうはことに新(xīn )賀や梅(🚥)本に対してもあまり口をきかない(🚡)。今(🥡)朝あたりま(👐)で(📛)は、誰(🧥)もそれを気(🎪)にと(👲)め(🐥)な(🅰)かった(👢)のだが、みんなが(🕑)笑うときに笑いもせず、また先(xiān )生(🆘)(shēng )たちの品定め(🚋)や、事(shì )件のこれか(♓)らの(🥅)成(🖤)行(háng )き(🐣)に(🍈)つい(🍩)て、(🍴)みんなが非常(⭕)な関(wān )心をもって話し(🉑)あ(🗄)っ(🚤)てい(🌑)るのに、自(😴)(zì )分ひとりで校庭を(🛀)ぶらつきまわっ(🦓)た(🐪)り(💵)して(🥊)いる彼(🚝)の様子が、い(🔊)つまで(🏬)も周(🏦)囲の注意をひ(🕰)かないで(🗿)い(💂)るは(🐄)ずがなかった。しかも彼が、同級生(shēng )の大部分が(🔥)まだ(💏)朝倉(🚴)先生の(🍢)顔(yá )も知ら(🏪)ない一二年の(👭)頃から、(🤦)室崎事件(😏)や宝鏡先(🌝)生事件を通(tō(😇)ng )じて先生から大き(🕝)な感化(huà )をうけ(🍻)、(😍)その後(🦖)、(🛄)白鳥(🍭)会(✈)の一員にも加(😦)わって、先(🤾)生の心酔者の中でもそ(🗜)の第一(yī(🚺) )人者に(🧢)なっていることは、誰(🕹)でも知(zhī )って(🏿)いることである。こんな時(shí )こそ彼はみん(👊)なの先頭(💲)に立(♌)(lì )って活動すべきではないか。そうし(㊙)た考(😳)(kǎo )えが、一般の(🦆)生徒たちの頭(🐗)に浮んで来(💹)るの(🍵)は(🦅)ごく自然(🍣)であった。
馬(👒)(mǎ )田は(🙉)、また「ふふん」と笑った。そして、(🥛)
次(🌕)郎は、朝(cháo )倉(cāng )先生の家を(🤴)あれほど(🤣)重くる(🖕)しい気持(🔦)に(📆)なって出て来(lá(😡)i )な(📒)がら、馬(mǎ(🍳) )田と道(dà(😴)o )江(✌)(jiāng )のうしろ姿(😠)を見た瞬(shùn )間から(🚪)、学(🕎)校(🔀)の(😔)問(wèn )題がまるで自分の念頭(tóu )から去(🖥)っ(♑)てし(🛀)まっ(🖋)ていたこ(🌹)とに気(🔷)がつい(💠)て、(🚐)愕然(rán )がくぜんとなった。
「なるほど。これは痛いとこ(🤧)ろを一本やられた。僕も(🌂)い(📬)つの(🧘)間(jiān )に(😁)か現実(💵)主(🤱)(zhǔ )義(yì )者に(😯)なってしまっ(💍)ていたわけか(🌖)。は(🏓)はは。ところで、君の考えが足りなか(🐴)ったというのは、す(🎉)る(🌈)と、どういう点かね。」(📮)
「うむ(🌸)。しかし、無理(😾)もな(🦋)いね。役(❣)所(🏖)という(🏮)ところを君(jun1 )ら(🖕)は全く知らな(💚)いんだ(📳)から。」
と、徹(chè )太郎はちょっと考えて(📍)か(🧠)ら、
「(😰)でも、(🛅)いい(📰)かしら、こちらは?」
「千ちゃんの方(🆔)を見(🕵)張(zhāng )るの? (🌦)でも、橋か(🈲)ら(😑)先はだ(🐐)めじゃ(🥌)な(📥)い?(🕤)」
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025