「き(🛥)ゃつ(🎺)は一体生意気だか(💙)らぶんなぐるが(🚟)い(👦)い(🏍)よ」
憤(fèn )慨の声々が起こ(🈴)った。
「こ(🎏)れはこ(😕)れ(⛱)は」
光一は四(sì )人を見ま(🈯)わ(🕜)した、一同(👋)はだま(♎)った。
千三(📗)はたまらなく嬉しくなった、かれは(⏳)ボックスに(👼)立(⛏)った。それを(💧)見て光一は思(🛠)った。
「(🌾)打(🌎)(dǎ(🏔) )たしてもいいよ」と千三は五大洲にい(🍌)った。
久(👽)保井(jǐng )先生(🤑)が去(qù )っ(🦔)てか(🥜)らつ(👒)ぎにきたる(🔰)べき校長に対して生徒も町(dīng )の人も(😪)一(yī(🧒) )種(😗)の(📧)反感(gǎn )をもっていた(🕳)、だが日を経(jīng )ふる(😬)にしたがっ(🏨)て新校(🚩)(xià(🍠)o )長の実践(📸)躬行じっ(😧)せん(🏺)きゅ(🌧)うこう的(📜)(de )な人格は全(quán )校を圧(🥠)(yā(🔽) )し、町を圧しいまで(📘)はだれ(🚧)ひとり(👶)尊敬せぬ(💏)もの(💐)はない。
一同はわらった、しかし先生は(📳)にこりともしな(🌤)かっ(🕙)た。一同はさるまたのひも(🕵)をさげ(🐻)てへ(🌖)そをだ(🈷)した。先生は(🏊)第(dì )一番の五大(dà )洲(😝)(zhōu )だ(🍵)いしゅう(🤚)(投手)のへそ(🍴)のところを押してみた。
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