日本《大学生 ペニス》2行目ライン
大学生 ペニスあらすじ
だが、こ(🗼)うし(🐿)た彼の努(⛺)力も、心境の幼稚な門人たちには(🕺)何の利(🕣)目もなか(🕧)った。彼等(🛑)には、天命が何だか、仁(rén )が何だか、(🏁)まだ(💉)皆(🦖)目見当が(🤪)つ(👯)いて(🐦)いなかった。彼等は、ただ仲弓(💯)にいくらかでもけち(🎩)をつけさえすれば、自分たちが救わ(🍎)れるよ(💳)う(⏩)な(📂)気がするの(🔱)だった。こ(🥙)んな種(📡)類(lèi )の門人た(🗨)ちに(🥤)対(👳)(duì )しては、さすがの(🆎)孔(❓)子(🈸)(zǐ )も手が(📞)つ(🥜)けられないで、いくたびか絶望(🚎)に似た気(qì )持に(🤧)さ(📣)えなるのであった(🐴)。
門人たちは、(🦒)その日特に(👅)孔子のお供を命ぜられ(🗿)たことを、非常(cháng )に光栄に感(🌪)じた。彼(bǐ(❣) )等(🍒)は如(rú )何にも得意(🌃)らしく(🐐)、※(「口＋喜(🥠)」、第3水(shuǐ(👫) )準1-15-18)々として孔子のあとに従(🔷)っ(🚐)た。
(🍉)孔(👛)(kǒng )子(🖊)は答(🌅)をうな(✋)がした(👰)。しかし樊遅は(🧠)もう一度「は(🔅)あ。」と答え(🦋)る(🤐)より仕(⏮)方(fāng )が(🙈)なかっ(🍏)た。
「随分歩(bù )い(📷)たよう(😶)じゃ。そろそろ帰る(👤)と(📄)し(🚫)よ(🔯)うか。」
「(〽)音(🌼)(yīn )楽(lè(👗) )の世界(jiè )は一(yī )如の(👉)世界じゃ。そ(👠)こで(🐒)は、いささかの対立意識も許されない。先ず一人(🥕)々々の楽(lè )手(shǒu )の(🌭)心と(⏮)手と楽器と(🔊)が(♏)一(yī(👚) )如になり、楽手(🏋)と楽(👋)手とが一如になり、更(💔)に楽(⬅)(lè(📜) )手と聴(♏)衆と(📅)が(🗽)一(yī )如(🥕)になって、翕如きゅうじょと(♎)して(😀)一つの機(jī )を(🈚)ねらう。これが未発(🛍)の(⏰)音(🤢)楽じゃ(👉)。この翕如た(😊)る一(♊)如の世(shì )界が、機到ってお(⛳)のずから振(zhèn )動を(🧥)始(shǐ )める(🌟)と、純(😮)(chún )如として濁りの(⛓)ない音(🏀)波が(🏩)人(rén )々(🛁)の耳朶を打つ。その音はた(🕋)だ一つである。ただ一つ(🅱)であるが(🐴)、そ(🏃)の中に(💧)は金音(yīn )もあり、石音もあり、それらは厳(🛬)に独自(zì )の音色を保(🌇)って、決しておたが(🔞)いに殺しあうことが(🔃)ない。※(「激」の「さんずい」に代えて「白(👼)」、第3水準1-88-68)如(👁)きょうじょとして独自を(🤟)守り(😛)つ(🎆)つ、し(♏)かもた(⏫)だ一つの流れに合するの(📠)じ(🚞)ゃ(👦)。こ(🦉)うして、時間(🐣)(jiān )の(🥏)経過につ(🍭)れて、高(gāo )低、(🌓)強(qiáng )弱、緩(huǎn )急、さまざま(🏳)の(🎇)変化を見せるのである(🏆)が、そ(🛬)の間(🍐)(jiān )、(♒)厘毫(⛄)り(🕹)んごうの隙もな(🧗)く、繹如(🍋)え(🏗)きじょとして続いて行く(⛎)。そこに時間的な一(yī )如(🤨)の世界があり、(💀)永遠(🌰)と(😲)一(yī(🤣) )瞬との一致が見出され(🚎)る。ま(🦊)こ(🍦)との音(🏡)楽と(🥊)いうものは、こうし(🚢)たも(🤰)の(🔆)じゃ。聴く(🚼)とか聴(🍮)かせるとかの(🕗)世界では(📣)ない。まして、自(👌)分(fèn )の腕と他人の腕を比(🖲)べたり(🗣)、音(🍚)楽のわかる者(💑)とわから(🤠)ぬ(😋)者とを差別した(🧢)りするような(🏐)世界とは、似ても似つかぬ世界(jiè )なの(🛤)じゃ。」
(🈹)と答(dá )えた。仲(zhòng )弓は、孔子が(🐲)この言(yán )葉によ(🚡)っ(🍇)て、(👿)彼(🏦)(bǐ )に(👯)「敬慎」と「寛恕」の二徳を教えた(🐾)もの(🎤)と(👂)解(⚪)(jiě )して、
１ 子(🛒)曰(yuē )く、詩三百(📬)、一言以(yǐ )て之を(😊)蔽う。曰く、思(🗣)い(🍏)邪（よこしま(🎈)）なしと。（爲(wè(🖐)i )政篇）
孔子は(🌬)、その牛(niú )の近くまで来ると(🐘)、急に(🍉)立(🔡)ち(🎠)ど(♟)まって、門人(rén )たちにいった。
と(🚫)答えた(❕)。
犂牛(niú )の子
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